艺术批评的作用不包括:()A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B、通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C、展示自己的鉴赏水平D、丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展

艺术批评的作用不包括:()

  • A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平
  • B、通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈
  • C、展示自己的鉴赏水平
  • D、丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展

相关考题:

艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()A.艺术创作B.艺术作品C.艺术鉴赏D.三者均可

突出强调鉴赏者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性的艺术批评形态是( )A.心理学批评B.接受批评C.文本批评D.社会历史批评

艺术作品对鉴赏活动的想象起着规定、引导和制约的作用。A对B错

艺术创作过程大致可分为()几个阶段。A、艺术体验B、艺术构思C、艺术作品D、艺术传达E、艺术鉴赏

艺术系统具有三个阶段,分别是()。A、艺术反思B、艺术创作C、艺术作品D、艺术鉴赏

二十世纪下半叶,德国的接受美学强调()。A、艺术反思B、艺术创作C、艺术作品D、艺术鉴赏

以下不属于艺术系统的范畴的是()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、艺术背景

下列属于艺术批评作用的是()。A、帮助人们更好地鉴赏艺术作品B、通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C、丰富和发展艺术理论D、以上都是

对于艺术系统,十九世纪时政批评家侧重的是()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、艺术背景

艺术作品的美学价值必须通过鉴赏来发现。

艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。

艺术系统可以分为多个部分,其中不包括()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、艺术收藏

艺术系统包括:艺术创作、艺术作品、艺术修养、艺术鉴赏。

艺术创作——艺术作品——艺术鉴赏,作为完整的系统研究,可以看作是艺术的“消费阶段”的是()A、艺术创作B、艺术作品C、艺术鉴赏D、三者均可

艺术作品对鉴赏活动的想象起着规定、引导和制约的作用。

体性作为艺术的基本特征,主要体现在()A、艺术创作B、艺术鉴赏C、艺术作品D、艺术形式E、艺术内容

多选题以下属于艺术批评的作用是(  )。A艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平B艺术批评可以通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C艺术批评可以丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展D艺术批评可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段E艺术批评可以使鉴赏主体与艺术形象之间契合一致,物我同一,物我两忘

判断题艺术批评对艺术鉴赏和艺术作品都具有直接的指导作用。A对B错

单选题二十世纪下半叶,德国的接受美学强调()。A艺术反思B艺术创作C艺术作品D艺术鉴赏

单选题以下不属于艺术系统的范畴的是()A艺术创作B艺术作品C艺术鉴赏D艺术背景

多选题以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述,正确的是(  )。A艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素B艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素C艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素D艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素E艺术作品的表述的方式离不开理解因素

多选题艺术系统具有三个阶段,分别是()。A艺术反思B艺术创作C艺术作品D艺术鉴赏

多选题体性作为艺术的基本特征,主要体现在()A艺术创作B艺术鉴赏C艺术作品D艺术形式E艺术内容

单选题对于艺术系统,十九世纪时政批评家侧重的是()A艺术创作B艺术作品C艺术鉴赏D艺术背景

单选题下列属于艺术批评作用的是()。A帮助人们更好地鉴赏艺术作品B通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈C丰富和发展艺术理论D以上都是

单选题艺术批评的对象主要是(  )。A鉴赏者B艺术家C艺术作品D艺术活动

单选题艺术系统可以分为多个部分,其中不包括()A艺术创作B艺术作品C艺术鉴赏D艺术收藏