如果一个人的智商得数为115,那么他属于() A.智商偏低B.中等智商C.智力超常D.智商略高
听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，提示被试者具有（ ）达显著水平的可能。A．言语智商＞操作智商B．操作智商＞言语智商C．言语智商＜操作智商D．言语智商=操作智商
若求助者WAIS—RC的结果显示VIQ为116，PIQ为100，表明该求助者（ ）。A．操作智商明显高于言语智商B．言语智商明显高于操作智商C．操作智商高于言语智商，但没有到显著水平D．言语智商高于操作智商，但没有到显著水平
智商IQ的结论\"高于平常\"，是指其分数为A.70～79B.80～89C.90～109D.110～119E.100～109
某学生智商为100表示（ ）。A 、 较低智力B 、 中等智力C 、 较高智力D 、 非凡智力
如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属于中等。（ ）
某学生的智力年龄为10岁6个月，其实际年龄为10岁，他的智商属于（ ）A.超常B.正常C.偏高D.低常
听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好，提示受测者具有（）达显著水平的可能。A、言语智商＞操作智商B、操作智商＞言语智商C、言语智商＜操作智商D、言语智商＝操作智商
学生的学习反应包括（）。A、学习智商B、学习态度C、学习水平D、学习行为
某学生智商为87，其智力水平属于（）。A、中上水平B、中下水平C、中等水平D、优秀水平
智商是衡量智力水平高低的一种客观指标，分为比率智商和离差智商。
某学生的智力年龄为10岁10个月，实际年龄为10岁，他的智商属于（）。A、超常B、正常C、偏高D、低常
衡量成人的智力水平时通常采用（）指标。 A、方差智商B、比率智商C、离差智商D、比例智商
应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平，其单位为（）A、智力年龄B、比率智商C、离差智商D、平均智商E、百分位数
智商IQ的结论"高于平常"，是指其分数为（）A、70～79B、80～89C、90～109D、110～119E、100～109
单选题衡量成人的智力水平时通常采用（）指标。A方差智商B比率智商C离差智商D比例智商
单选题人的智商水平呈现正态分布状态，在（）分之间属于正常智力。A80-100B90-109C100-110D85-109
单选题应用IQ=MA/CA×100计算的智力水平，其单位为（ ）。A离差智商B平均智商C比率智商D智力年龄E百分位数
单选题上述哪项智力水平为边缘的智商范围？（ ）ABCDE
单选题某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，学生A得了95分，他的离差智商是（）A100B130C125D115