听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,提示受测者具有()达显著水平的可能。A、言语智商>操作智商B、操作智商>言语智商C、言语智商<操作智商D、言语智商=操作智商

听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,提示受测者具有()达显著水平的可能。

  • A、言语智商>操作智商
  • B、操作智商>言语智商
  • C、言语智商<操作智商
  • D、言语智商=操作智商

相关考题:

根据该求助者智商结果,正确解释是( )。(A) 听觉加工模式发展比视觉加工模式好(B) 视觉加工模式发展比听觉加工模式好(C) 操作技能发展比言语技能好(D) 言语能力和操作能力并无显著差异

听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,则不易提示被试者( )达显著水平的可能。A.言语智商>操作智商B.操作智商>言语智商C.言语智商<操作智商D.言语智商=操作智商

VIQ得分大于PIQ,并具有显著性时,表明( )。A.言语技能发展较操作技能好B.听觉加工模式发展较视觉加工模式好C.可能有运动性非言语技能缺陷D.可能操作能力差

PIQ得分大于VIQ,并具有显著性时,表明( )。A.言语技能发展较操作技能差B.视觉加工模式发展较听觉加工模式好C.可能有言语的缺陷D.可能有阅读障碍

VIQ与PIQ差异显著时有下列哪几项意义?( )A.VIQ>PIQ时,言语技能发展较操作技能好B.VIQ>PIQ时,可能有运动性非言语技能缺陷C.PIQ>VIQ时,操作技能发展较言语技能好D.PIQ>VIQ时,听觉加工模式发展较视觉加工模式好

听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,提示被试者具有( )达显著水平的可能。A.言语智商>操作智商B.操作智商>言语智商C.言语智商<操作智商D.言语智商=操作智商

根据该求助者智商结果,错误的解释是( )。(A) 听觉加工模式发展较视觉加工模式好(B) 言语技能发展较操作技能好(C) 视觉加工模式发展较听觉加工模式好(D) 可能有运动性非言语技能缺陷

社区营养教育的单向教育模式过程包括来源、加工、信息、渠道、解码、受者和信息反馈。( )此题为判断题(对,错)。

如果PIQ明显低于VIQ,可能会出现(  )。A.言语技能发展较操作技能好B.听觉加工模式发展较视觉加工模式好C.运动性非言语技能缺陷D.操作能力差

如果听觉加工模式好于视觉加工模式,提示受测者在WAIS-RC中VIQ与PIQ的关系是()。(A)VIQ>PIQ (B)VIQ<PIQ(C)VIQ≥PIQ (D)VIQ≤PIQ

听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,提示受测者具有(  )达显著水平的可能。A.言语智商>操作智商B.操作智商>言语智商C.言语智商D.言语智商=操作智商

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者的智商结果,正确的解释是(  )。查看材料A.听觉加工模式发展较视觉加工模式好B.视觉加工模式发展较听觉加工模式好C.操作技能发展较言语技能好D.言语能力和操作能力并无显著的差异?

案例十下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果 根据该求助者智商结果,正确解释是单选A. 听觉加工模式发展较视觉加工模式好B. 视觉加工模或发展较听觉加工模式好C. 操作技能发展较言语技能好D. 言语能力和操作能力并无显著差异

该求助者的测验结果显示()。多选A.其听觉加工模式发展较视觉加工模式好B.其FIQ的85%-90%可信限水平的波动范围为115-125C.言语部分的代表性测验百分等级均不低于84D.总体智力等级为超常

案例十:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者智商结果,错误的解释是()。单选A. 听觉加工模式发展较视觉加工模式好B. 言语技能发展较操作技能好C. 视觉加工模式发展较听觉加工模式好D. 可能有运动性非言语技能缺陷

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者智商结果,正确解释是()。单选 A:听觉加工模式发展较视觉加工模式好B:视觉加工模式发展较听觉加工模式好C:操作技能发展较言语技能好D:言语能力和操作能力并无显著差异

如果PIQ明显低于VIQ,可能会出现( )。 (A)言语技能发展较操作技能好(B)听觉加工模式发展较视觉加工模式好(C)运动性非言语技能缺陷(D)操作能力差

案例十:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示( )。多选A. 听觉加工模式发展较视觉加工模式好B. 视觉加工模式发展较听觉加工模式好C. 与全量表相比其强项有3个D. 言语智商不与因素分数相对应

听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,提示受测者具有( )达显著水 平的可能。 (A)言语智商 操作智商 (B)操作智商 言语智商(C)言语智商 操作智商 (D)言语智商=操作智商

案例十:阅读材料回答下列问题:下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:从测验结果看,该求助者可能()。多选A. 言语技能发展较操作技能好B. 有阅读理解障碍C. 有听觉性概念形成技能缺陷D. 听觉加工模式比视觉加工模式好

以下是某求助者的WAIS-RC的测量结果:WAIS-RC的测量结果表明该求助者( )。A.言语技能发展较操作技能好B.可能操作能力差C.可能有运动性非言语技能缺陷D.听觉加工模式发展较视觉加工模式好

案例十:下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:该求助者的测验结果显示( )。多选A. 其听觉加工模式发展较视觉加工模式好B. 其FIQ的85%~90%可信限水平的波动范围为115~125C. 言语部分的代表性测验百分等级均不低于84D. 总体智力等级为超常

下面是某求助者的WAIS一RC的测验结果:该求助者的测验结果显示 ( )。多选(A)听觉加工模式发展较视觉加工模式好(B)视觉加工模式发展较听觉加工模式好(C)与全量表相比其强项有3个(D)言语智商不与因素分数相对应

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:根据该求助者的测验结果,错误的解释包括()。多选 A:听觉加工模式发展较视觉加工模式好B:视觉加工模式发展较听觉加工模式好C:操作能力明显强于言语能力D:可能有听觉性概念形成技能缺陷

案例十:下面是某求助者的WAIS 一RC 的测验结果:根据该求助者的测验结果,错误的解释包括( )。多选A. 听觉加工模式发展较视觉加工模式好B. 视觉加工模式发展较听觉加工模式好C. 操作能力明显强于言语能力D. 可能有听觉性概念形成技能缺陷

共用题干下面是某求助者的WAIS-RC的检测结果:根据该求助者智商结果,错误的解释是()。单选 A:听觉加工模式发展较视觉加工模式好B:言语技能发展较操作技能好C:视觉加工模式发展较听觉加工模式好D:可能有运动性非言语技能缺陷

单选题听觉加工模式发展明显较视觉加工模式好,提示受测者具有()达显著水平的可能。A言语智商>操作智商B操作智商>言语智商C言语智商<操作智商D言语智商=操作智商