英国幼儿教育机构的类型灵活多样,主要有() A、幼儿学校和托儿班B、日托中心C、学前游戏小组D、联合托儿中心
我国幼儿教育机构的主体部分是（ ）。A．社区活动中心B．游戏小组C．亲子班D．幼儿园
由儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是() A.保育学校B.学前游戏班C.幼儿学校D.日托中心
在婴幼儿的户外活动中，要处理好()与婴幼儿自由活动之间的平衡。A.游戏活动B.教师组织的活动C.小组活动D.集体活动
社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。A:经验分享环节B:组员的特征和能力C:小组活动的顺序D:小组活动的规模
我国幼儿教育机构的主体部分是（ ）。A、社区活动中心B、游戏小组C、亲子班D、幼儿园
在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是（）A日托中心B游戏小组C幼儿班D亲子小组
第二次世界大战后英国主要学前教育机构是（）。A保育学校B学前游戏班C幼儿学校D日托中心
在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）A、日托中心B、临时保姆C、学前游戏小组D、索霍家庭中心
（）社区学前教育在实施途径上形成了以社区为主导和以幼儿园为主导的两种合作模式。A、美国B、英国C、以色列D、中国
在婴幼儿的户外活动中，要处理好（）与婴幼儿自由活动之间的平衡。A、游戏活动B、教师组织的活动C、小组活动D、集体活动
在英国，看护儿童的一种最古老的形式是（）A、临时保姆B、索霍家庭中心C、保姆D、学前游戏小组
中国典型的社区学前教育模式有（）A、社区幼儿教育委员会B、家庭教育辅导站C、牧区儿童游戏点D、巡回辅导站与家庭活动站
下列哪类机构在英国属于义务教育体系，为小学的一部分（）。A、保育班B、幼儿学校C、日托中心D、学前游戏班
2岁以前幼儿的主要教育方式是（）A、集体性游戏B、个别教育C、小组活动D、全体性活动
广义幼儿教育包括（）。A、幼儿园、家庭和社区的幼儿教育B、幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育C、学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育D、社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育
作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）A、临时幼儿教师B、正式幼儿教师C、中产阶级家庭妇女D、游戏班幼儿的母亲
儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（）A、保育学校B、学前游戏班C、幼儿学校D、日托中心
单选题我国幼儿教育机构的主体部分是（ ）。A社区活动中心B游戏小组C亲子班D幼儿园
单选题在婴幼儿的户外活动中，要处理好（）与婴幼儿自由活动之间的平衡。A游戏活动B教师组织的活动C小组活动D集体活动
单选题在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是（）A日托中心B游戏小组C幼儿班D亲子小组
多选题中国典型的社区学前教育模式有（）A社区幼儿教育委员会B家庭教育辅导站C牧区儿童游戏点D巡回辅导站与家庭活动站
单选题（）社区学前教育在实施途径上形成了以社区为主导和以幼儿园为主导的两种合作模式。A美国B英国C以色列D中国
单选题（）民间发起幼儿社区教育活动——游戏小组活动，学前游戏小组是在多方的支持下，免费借用成人俱乐部、教会大厅、婴幼儿福利中心、废弃学校和富裕家庭的空房子。A美国B英国C以色列D中国
单选题儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（）。A保育学校B学前游戏班C幼儿学校D日托中心
单选题第二次世界大战后英国主要学前教育机构是（）。A保育学校B学前游戏班C幼儿学校D日托中心
单选题2岁以前幼儿的主要教育方式是（）A集体性游戏B个别教育C小组活动D全体性活动