在英国，学前游戏小组招收2—5岁儿童，通过游戏使儿童得到全面发展。()
英国的“学前游戏小组”只是一种具有适应性很小的新型学前教育机构形式。()
作为英国学前教育补充形式的学前游戏班,其教师或保育员主要是() A.临时幼儿教师B.正式幼儿教师C.游戏班幼儿的母亲D.中产阶级家庭妇女
在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是（）A日托中心B游戏小组C幼儿班D亲子小组
当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（）A、游戏中心B、儿童保育中心C、语言所D、家庭日托中心
在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）A、日托中心B、临时保姆C、学前游戏小组D、索霍家庭中心
在德国出现的以婴儿和学步为对象的援助项目是（）。A、家庭社会教育援助项目B、家庭互助项目C、临时保姆项目D、家长和孩子共同活动的项目
（）民间发起幼儿社区教育活动——游戏小组活动，学前游戏小组是在多方的支持下，免费借用成人俱乐部、教会大厅、婴幼儿福利中心、废弃学校和富裕家庭的空房子。A、美国B、英国C、以色列D、中国
在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）A、家庭社会教育援助项目B、家庭互助项目C、临时保姆项目D、家长和孩子共同活动的项目
德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）A、临时保姆项目B、家庭互助项目C、家庭为基础的方案D、家庭社会教育援助项目
在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）。A、毛利语言所B、儿童保育中心C、游戏中心D、家庭日托中心
在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）A、家庭社会教育援助项目B、家庭互助项目C、临时保姆项目D、家长和孩子共同活动项目
2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是感觉运动游戏。（）
作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）A、临时幼儿教师B、正式幼儿教师C、中产阶级家庭妇女D、游戏班幼儿的母亲
王某夫妇雇用了一保姆临时在家照看孩子，事后付给保姆酬劳500元。关于王某夫妇与保姆之间的法律关系的客体，下列选项正确的是（）A、孩子B、孩子的安全、健康C、保姆D、照看孩子的劳务和500元报酬
单选题在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是（）A日托中心B游戏小组C幼儿班D亲子小组
单选题（）民间发起幼儿社区教育活动——游戏小组活动，学前游戏小组是在多方的支持下，免费借用成人俱乐部、教会大厅、婴幼儿福利中心、废弃学校和富裕家庭的空房子。A美国B英国C以色列D中国
单选题作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）A临时幼儿教师B正式幼儿教师C中产阶级家庭妇女D游戏班幼儿的母亲
判断题2-7岁学前儿童最典型的游戏形式是结构游戏。（）A对B错
单选题在英国，看护儿童的一种最古老的形式是（）A临时保姆B索霍家庭中心C保姆D学前游戏小组
单选题在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为（）A家庭社会教育援助项目B家庭互助项目C临时保姆项目D家长和孩子共同活动项目
单选题德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）A临时保姆项目B家庭互助项目C家庭为基础的方案D家庭社会教育援助项目
单选题在德国，为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是（）A家庭社会教育援助项目B家庭互助项目C临时保姆项目D家长和孩子共同活动的项目
单选题在英国，儿童看护的一种最古老的形式是（）A日托中心B临时保姆C学前游戏小组D索霍家庭中心