（）的过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程，更是生命对话的过程。A、学习B、素质教育C、教育D、综合教育

（）的过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程，更是生命对话的过程。

  • A、学习
  • B、素质教育
  • C、教育
  • D、综合教育

相关考题：

阅读教学是学生、教师、文本之间()。 A、对话的过程B、交流的过程C、学习的过程
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激励过程的实质是()。 A、对员工进行教育和培训的过程B、给员工增加工资的过程C、激发和调动员工积极性的过程D、与员工交流和沟通的过程
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学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
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下列对教育技术AECT1994的定义的解释是正确的?() A、教育技术的研究对象是学习过程和学习资源B、教育技术的研究对象是学习过程C、教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价D、教育技术是一种理论和实践
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把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累过程的教育是（ )。 A.现代教育 B.传统教育C.素质教育 D.创新教育
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在教学过程中，素质教育强调的是（ ）,而不是简单地获得结果。 A、记忆知识 B、“发现”知识 C、积累知识 D、搜集知识
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从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
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素质教育是一个逐渐内化的过程。
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素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A、素质教育过程中主要靠学生自学B、老师要少干预C、受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D、以儿童为中心
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素质教育评价是素质教育及其管理过程的重要环节。
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下面不属于中国传统知识教育特征的是（）A、学生在知识教育中占有主动地位B、被动接受的C、知识的学习过程主要是记忆过程D、知识的学习带有社会强制性
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HIV感染者及艾滋病患者健康教育及咨询是（）A、化解矛盾的过程B、得到或增强自助能力的过程C、沟通交流的过程D、认识疾病的过程E、宣泄愤怒的过程
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下列对知识分享的过程描述正确的是（）A、知识分享的过程是知识交流及共享的过程B、知识分享的过程是经验交流与共享的过程C、知识分享的过程是教师教学反思的过程D、以上都有
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以学生为主的教育博客是一个（）的过程。A、知识学习B、自主学习C、协作学习D、知识管理
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教育过程的关键是实现（）A、教师讲授过程B、学生学习过程C、校长管理过程D、教材呈现过程
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（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。
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素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的共通性。
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新课程认为，教学过程的本质是（）A、传授知识的过程B、引导学生学习和掌握双基的过程C、交往互动过程D、生命意义的实现过程
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在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。
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素质教育试验的一个重要特点是它与素质教育过程的（）。
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单选题HIV感染者及艾滋病患者健康教育及咨询是（）A化解矛盾的过程B得到或增强自助能力的过程C沟通交流的过程D认识疾病的过程E宣泄愤怒的过程
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单选题下面不属于中国传统知识教育特征的是（）A学生在知识教育中占有主动地位B被动接受的C知识的学习过程主要是记忆过程D知识的学习带有社会强制性
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单选题素质教育途径是受教育者自我建构的过程，是指（）。A素质教育过程中主要靠学生自学B老师要少干预C受教育者在教育者指导和促进下自主构建和完善自身素质的过程D以儿童为中心
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填空题从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
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填空题在素质教育过程中，师生交流沟通通常是在课堂内，形式应该是（）、（）和具有（）的。
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单选题（）的过程是知识交流的过程，是心灵沟通的过程，更是生命对话的过程。A学习B素质教育C教育D综合教育
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填空题（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。
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