阅读教学是学生、教师、文本之间()。 A、对话的过程B、交流的过程C、学习的过程

阅读教学是学生、教师、文本之间()。

A、对话的过程

B、交流的过程

C、学习的过程


相关考题:

阅读教学是学生与文本之间的对话。( )

阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。( ) 此题为判断题(对,错)。

教师自学《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,对“阅读教学和评价建议”的相关内容发表一些看法,下列观点正确的是( )。A.阅读教学中要避免使用比喻、排比等知识概念B.教师应该鼓励学生多角度、有创意地解读文本C.文学类文本阅读重在评价学生的信息筛选能力D.略读评价重在考查学生对材料的综合理解能力

阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的对话过程,也是对学生口语交际能力培养的最经常、最广泛、最具体的训练过程。请结合某一篇课文的教学,设计一个口语交际的材料。

对阅读教学理解有误的是( )A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程B.阅读是学生的个性化行为C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力D.应加强对阅读方法的指导,让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览

阅读教学过程是教师、学生、文本之间()的过程。

【填空题】阅读教学是学生、教师、文本之间的 过程。

阅读教学是学生、教师、()、文本之间对话的过程。A.家长B.听课教师C.教研员D.教科书编者

【单选题】8.阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。()A.×B.√