从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
从终身学习的角度来看，在教育教学过程中，教师既是知识的给予者，更是（）的传授者。
参考解析
略
相关考题：
在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生的学习 兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者，从中心走向边缘。 （ ）
对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（ ）。A. 教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B. 教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者； C. 教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D. 师生关系中应当坚持教师的主导性
我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。 A、教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者B、教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者C、教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展D、师生关系中应当坚持教师的主导性
教师终身学习在教学中的作用不包括（）。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
多选题我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。A教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者B教师是学生创新能力的培养者C教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者D教师是因材施教者
判断题教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。A对B错