书信是应用文教学的重点，书信一般包括称呼、正文、结尾、（）和日期5个组成部分。A、署名B、致辞C、祝颂语D、邮编
书信是应用文教学的重点，书信一般包括称呼、正文、结尾、（）和日期5个组成部分。
- A、署名
- B、致辞
- C、祝颂语
- D、邮编
相关考题：
下列有关书信礼貌用语的表述不正确的是（ ）。 A．给同学书信的祝颂语可用：即颂文祺、顺颂台安、恭候刻安 B．给师长书信的祝颂语可用：敬请教安、敬请教祺、敬颂诲安 C．给父母书信的祝颂语可用：恭请福安、叩请金安、敬叩禔安 D．给长辈书信末在署名后可加上叩禀、敬上、拜上等启禀词
关于我国书信的习惯和格式，下列理解不正确的一项是( )。A．一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分B．给老师写信，称呼部分如果连名带姓写上，就显得不够恭敬C．书信的“祝语”部分，如写“此致敬礼”应将“此致”退后两个格的位置，“敬礼”则另起一行顶格写D．书信的“署名”部分，写信人应连名带姓都写上，否则就显得不够恭敬
下列关于书信格式的表述，不正确的一项是（）A、称呼应顶格写，当独占一行，后边加冒号B、问候语可在称呼的下一行，空两格位置写，单独成行，以示礼貌C、正文最后一段写完之后，后边可以接着写祝福语的前一半D、日期应在署名的下一行写
关于我国书信的习惯和格式，下列理解不正确的一项是（）。A、一封书信一般应有“称呼”、“正文”、“祝语”、“署名”、“日期”等部分。B、给老师写信，“称呼”部分如果连名带姓写上，就显得不够恭敬。C、书信的“祝语”部分，如写“此致敬礼”，应将“此致”退后两个字的位置，“敬礼”则另起一行顶格书写。D、书信的“署名”部分，写信人应连名带姓都写上，否则就显得不够恭敬。
单选题下列关于书信格式的表述，不正确的一项是（）A称呼应顶格写，当独占一行，后边加冒号B问候语可在称呼的下一行，空两格位置写，单独成行，以示礼貌C正文最后一段写完之后，后边可以接着写祝福语的前一半D日期应在署名的下一行写