苏联十月社会主义革命胜利以后,1919年提出用教育机构来代替监狱主张的人是()。A、列宁B、马卡连柯C、加里宁D、克鲁普斯卡娅

苏联十月社会主义革命胜利以后,1919年提出用教育机构来代替监狱主张的人是()。

  • A、列宁
  • B、马卡连柯
  • C、加里宁
  • D、克鲁普斯卡娅

相关考题:

提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( ) A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基

苏联的班级集体理论由克鲁普斯卡娅和()奠基。 A.马卡连柯B.杜威C.蒙台梭利D.洛克

1938年,教育人民委员部在列宁夫人、教育家__________直接参与下制定了苏联第一部《幼儿园规程》和第一部《幼儿园教养员工作指南》。 A.乌索娃B.克鲁普斯卡娅C.洛万诺夫D.马卡连柯

集体教育与个别教育相结合的原则是谁的成功经验 ( )A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.赞科夫

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是( )。 A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯C.加里宁 D.凯洛夫

苏联十月革命胜利后,专门从事流浪犯罪儿童教育,著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是()。A.克鲁普斯卡娅 B.加里宁C.马卡连柯 D.凯洛夫

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的前苏联教育家是()。A.克鲁普斯卡娅B.马卡连柯C.加里宁D.凯洛夫

主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是( )A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯

前苏联以马克思主义为基础最早探讨教育问题的是( )A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.克鲁普斯卡娅

世界上最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作是( )。A.加里宁的《论共产主义教育》B.马卡连柯的《教育诗》C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》D.杨贤江的《新教育大纲》

苏联教育家(  )曾担任帕夫雷什中学的校长A.乌申斯基B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯

下列教育家中,不属于无产阶级教育思想体系的是(  )A.马卡连柯B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.布拉梅尔德

俄国资产阶级民主教育家()教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。A别茨考伊B乌申斯基C马卡连柯D克鲁普斯卡娅

前苏联教育家中强调学校教育要把理论与实际结合起来,提出“不仅要把学校办成学习知识的学校,还必须把学校办成劳动的学校”的教育家是()。A乌申斯基B克鲁普斯卡娅C马卡连柯D苏霍姆林斯基

前苏联最著名的幼儿教育家是()A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯

前苏联关于违法青少年教育的革新家是()A克鲁普斯卡娅B马卡连柯C鲁那察尔斯基D苏霍姆林斯基

苏联教育理论对我国影响最大、最深远的著作是()主编的《教育学》。A、马卡连柯B、凯洛夫C、克鲁斯卡娅D、苏霍姆林斯基

1938年,教育人民委员部在列宁夫人、教育家()直接参与下制定了苏联第一部《幼儿园规程》和第一部《幼儿园教养员工作指南》。A、乌索娃B、克鲁普斯卡娅C、洛万诺夫D、马卡连柯

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是()。A、克鲁普斯卡娅B、马卡连柯C、加里宁D、凯洛夫

世界上以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()。A、加里宁的《论共产主义教育》B、马卡连柯的《教育诗》C、克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主主义》D、杨贤江的《新教育大纲》

《给教师的建议》一书的作者是()A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫

单选题苏联十月革命胜利后,专门从事流浪犯罪儿童教育,著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是( )A克鲁普斯卡娅B加里宁C马卡连柯D凯洛夫

单选题前苏联最著名的幼儿教育家是()A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯

单选题提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是()。A克鲁普斯卡婭B马卡连柯C加里宁D凯洛夫

单选题前苏联关于违法青少年教育的革新家是()A克鲁普斯卡娅B马卡连柯C鲁那察尔斯基D苏霍姆林斯基

单选题《给教师的建议》一书的作者是()A克鲁普斯卡娅B苏霍姆林斯基C马卡连柯D凯洛夫

单选题前苏联的()首次提出"教师是人类灵魂的工程师",认为教师的主要任务就是造就社会主义的新人,使这种人养成各种最优秀的品质。A马卡连柯B加里宁C苏霍姆林斯基D克鲁普斯卡娅