教学策略的构成要素有（）。A、心理测试B、指导思想C、实施程序D、行为技术E、效用评价

教学策略的构成要素有（）。

  • A、心理测试
  • B、指导思想
  • C、实施程序
  • D、行为技术
  • E、效用评价

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美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。A.接受性教学策略B.掌握学习教学策略C.程序教学策略D.合作学习型教学策略
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注册会计师之所以在实施实质性测试之后还要对控制风险进行最终评价，最主要的两个原因是( )。A．确定所实施的实质性测试程序是否可以减少B．证实依据符合性测试对控制风险的评价是否适当C．确定所实施的实质性测试程序是否需要补充D．验证已实施的符合性测试的种类是否恰当
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构成教学过程的基本因素有()等 A、教师B、学生C、教材D、教学策略
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评价中心技术可能会用到的甄选技术包括（ ）。A.面试B.笔试C.兴趣测试D.心理测试E.主题演讲
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对计算机编程人员实施的编程测试属于（ ）。A.工作样本测试B.评价中心技术C.知识测试D.外语测试
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从测试的内容来看,心理测试可以划分为()三大类。A.评价中心技术B.职业兴趣测试C.成绩测试D.人格测试E.能力测试
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下列关于效用理论的表述，错误的是（ ）。A.效用就是商品或服务满足人们某种欲望的能力的主观心理评价B.效用是人们的一种心理感觉C.效用有客观的标准D.基数效用论和序数效用论是分析消费者行为的不同方法，二者得出的分析结论基本是相同的
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进行心理测试时一定要注意以下方面（）。A由心理专家主持和实施B对一些记分性的测试，记分方法要保密C实事求是地看待测试结果和作用D心理测试的方法可以作为甄选、录用的决定性方法E心理测试的工具设计要符合标准化和科学化的原则
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目前已经成为西方评价高级管理人员的主要技术工具的人员测评工具是（）A、行为描述面试B、心理测验C、模拟测试D、管理评价中心
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矫正教育教学策略的构成要素有哪些？
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教学设计的基本程序包括（）。A、发展教学策略B、开发和选择教学材料C、设计和实施形成性评价D、进行教学调整E、设计与实施总结性评价
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情景模拟是人才选拔实施过程（）的特点。A、预备性面试B、职业心理测试C、结构化面试D、评价中心测试
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心理护理的程序不包括（）A、标明问题行为B、挖掘病人潜意识C、实施行为干预D、评估实施效果E、巩固效果阶段
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教育评价方案一般包括（）A、评价的目的和指导思想B、评价的内容C、对评价指标体系中方法、工具的有关说明D、评价实施程序的说明及附录
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任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体，自身都有一套比较完整的结构和机制，这体现了教学模式的（）。A、整体性B、简约性C、操作性D、针对性
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企业人员测评最常用的方式是（）A、面试B、笔试C、心理测试D、投射测试E、评价中心技术
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一种综合运用多种评价技术对被评价人员进行全面了解的程序称为（）。A、心理测试B、身体测试C、工作样本法D、评价中心法
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教师的教学行为包括（）环节。A、教学目标的设计B、教学过程的实施C、教学策略的改进D、教学评价的调整
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多选题教学设计的基本程序包括（）。A发展教学策略B开发和选择教学材料C设计和实施形成性评价D进行教学调整E设计与实施总结性评价
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多选题评价中心技术可能会用到的甄选技术包括（ ）。A面试B笔试C兴趣测试D心理测试E主题演讲
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多选题从测试的内容来看，心理测试可以划分为（ ）三大类。A评价中心技术B职业兴趣测试C成绩测试D人格测试E能力测试
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多选题教育评价方案一般包括（）A评价的目的和指导思想B评价的内容C对评价指标体系中方法、工具的有关说明D评价实施程序的说明及附录
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多选题企业人员测评最常用的方式是（）A面试B笔试C心理测试D投射测试E评价中心技术
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单选题甄选的主要方法不包括（　　）。A心理测试B成就测试C评价中心技术D背景审查
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单选题目前已经成为西方评价高级管理人员的主要技术工具的人员测评工具是（）A行为描述面试B心理测验C模拟测试D管理评价中心
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多选题下列关于甄选的主要方法中，属于心理测试的是（ ）。A能力测试B人格测试C职业兴趣测式D工作样本测试E评价中心技术
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多选题以下关于效用的说法正确的有（ ）。A效用是一种心理感觉B效用拥有客观标准C效用是商品或服务满足人们某种欲望的能力D效用是一种主观心理评价E效用是人们消费时感到的满足程度
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