经验课程或活动课程的优点及限制(缺点)

经验课程或活动课程的优点及限制(缺点)


相关考题:

简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。

从课程的要素或属性层面界定,界定方式为:A、课程作为学科。B、课程作为目标或计划。C、课程作为活动或进程。D、课程作为经验。

以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是()A.课程即对话B.课程及活动C.课程即知识D.课程即经验

简述经验课程的的优点。

简述经验课程或活动课程的基本特征。

简述综合课程的限制(缺点)。

()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。A、核心课程B、广域课程C、活动课程D、融合课程

幼儿园的学科活动基本上是一种()。A、广域课程或综合课程B、广域课程或经验课程C、综合课程或经验课程D、经验课程或活动课程

综合课程的限制(缺点)

经验课程或活动课程的基本特征

()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、儿童中心课程

简述经验课程或活动课程的优缺点。

简述课程模式的优点与缺点。

活动课程又称()A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。

我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论,是()的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目

学科课程是以知识(或文化)为本位的课程.活动课程是以学习经验为本位的课程。

判断题学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。( )A对B错

单选题()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。A核心课程B广域课程C活动课程D融合课程

单选题幼儿园的学科活动基本上是一种()。A广域课程或综合课程B广域课程或经验课程C综合课程或经验课程D经验课程或活动课程

填空题()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

问答题经验课程或活动课程的优点及限制(缺点)

问答题简述经验课程或活动课程的基本特征。

问答题简述经验课程或活动课程的优缺点。

单选题活动课程又称()A“经验课程”“综合课程”“生活课程”B“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

问答题经验课程或活动课程的基本特征