()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、米德D、埃里克森

()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题

  • A、皮亚杰
  • B、弗洛伊德
  • C、米德
  • D、埃里克森

相关考题:

简述皮亚杰的儿童认知发展阶段。

提出认知发展阶段理论的心理学家是( )。 A、皮亚杰B、马斯洛C、米德D、弗洛伊德

试论皮亚杰儿童认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。

皮亚杰的认知发展阶段理论把儿童认知发展划分为()等阶段。 A、感知阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

根据皮亚杰的认知发展理论,2—7岁的儿童处于哪个发展阶段,请试述该阶段的认知特点。

简述皮亚杰的认知发展阶段理论。

简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童获得“客体永久性”的概念是在( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论?

如何评述皮亚杰的认知发展阶段理论?

在发展心理学中,儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家()提出的。A、乔姆斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、荣格

思维理论研究对皮亚杰“儿童认知发展阶段”划分标准提出了挑战。

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。A、认知B、前运算C、具体运算D、形式运算

第一个系统研究儿童道德认知问题的心理学家是()。A、弗洛伊德B、埃里克森C、皮亚杰D、科尔伯格

皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者,其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。

据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。A、感知B、前运算C、具体运算D、形式运算

()的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A、弗洛伊德B、皮亚杰C、柯尔伯格D、埃里克森

根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。

根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学儿童认知发展一般处于()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁的儿童的认知发展大体上处于()阶段。A认知B前运算C具体运算D形式运算

判断题皮亚杰是第一位完整叙述儿童认知发展的学者,其儿童认知发展阶段理论在儿童心理学领域具有很高的地位。A对B错

判断题根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。A对B错

问答题试分析评价皮亚杰的认知发展阶段理论(试分析皮亚杰认知发展理论对教育的参考价值)

单选题()的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题A皮亚杰B弗洛伊德C米德D埃里克森

单选题()的认知发展理论认为儿童心理发展的根本动力存在于儿童自身中。A弗洛伊德B皮亚杰C柯尔伯格D埃里克森

单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童思维可以逆转并获得守恒概念,开始学会从他人的角度看问题表明儿童认知水平处于( )A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段