在实施强化时，正确的做法是（）A、每次提供大量的强化物B、每次描述被强化的具体行为C、始终使用间歇强化物D、以上三者都对

在实施强化时，正确的做法是（）

  • A、每次提供大量的强化物
  • B、每次描述被强化的具体行为
  • C、始终使用间歇强化物
  • D、以上三者都对

相关考题：

并不是每次出现良好行为都给予强化,称为（ ）．A．不定期强化B．间歇强化C．连续强化D．完全强化
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采取正强化进行行为矫正时一般使用的正强化物有()。 A.社会性强化物B.拥有性强化物C.活动性强化物D.消费性强化物
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下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。 A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物B、如果出现问题行为，则重新计时C、识别问题行为的强化物D、使用间歇强化保持目标行为
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下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是( )。 A.使用间歇强化保持目标行为B. 识别问题行为的强化物C. 去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物D. 如果出现问题行为，则重新计时
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以下关于“强化”的四种类型,说法错误的是: () A 固定比率式强化，在不定量的反应后提供强化刺激，比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定B 固定间隔式强化，在某一固定时段后强化第一个反应，如老师每次课上课前点名C 不定间隔式强化，在某一固定时段后强化第一个反应，如老师每次课上课前点名D 不定比率式强化，在不定量的反应后提供强化刺激，比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定
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在实施阳性强化时，妥当的做法包括( )。(A) 主要进行阳性强化(B) 惩罚异常行为(C) 及时奖励正常行为(D) 奖罚相辅相成
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关于阳性强化法，正确的说法是（）。A.阳性强化使用正强化B.奖励正常行为，惩罚异常行为C.阳性强化应该适时、适当D.目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
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在实施阳性强化时，恰当的做法包括()。多选A.主要进行阳性强化B.惩罚异常行为C.及时奖励正常行为D.奖罚相辅相成
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在实施阳性强化时，应做到（）。(A)在行为出现前，提前强化(B)对目标行为的强化要强度适当(C)强化物可逐渐由物质刺激变为精神奖励(D)可同时强化多个行为目标
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关于阳性强化法，正确的说法包括（）A、奖励正常行为，惩罚异常行为B、阳性强化使用正强化C、阳性强化应该适时、适当D、目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物
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在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物
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为了保证惩罚的有效实施，不正确的说法是（）A、对满意的替代行为提供大量的正强化B、对不良行为的强化物进行控制C、最好同时使用不同的惩罚方式D、惩罚必须及时和公平
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王老师上课每次都要点名，所以学生们每次都不敢逃课。上述行为中，老师上课点名对于学生而言属于（）A、条件正强化物B、条件负强化物C、无条件正强化物D、无条件负强化物
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有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A、正确选择目标行为B、正确选择正强化物C、积极强化实施过程D、让被矫正者逐浙脱离程序E、每次强化时只给予少量强化物
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下列现象适合于间歇强化的是（　）A、买彩票并不是每次都能中奖B、赌博者也不是每次都能赢C、足球比赛也不是每次都能进球D、孩子的良好行为并非每次都得到父母的奖励E、以上都对
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下列有关二级强化物描述正确的是（　）A、二级强化物又称社会强化物、条件强化物B、钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物C、二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响D、二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用E、以上都对
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在积极强化实施过程中，下列做法正确的是（　）A、矫正者在每次强化时可给予过量的强化物B、行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间C、分配强化物时，不需要结合其他奖励D、给予强化物时，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为E、在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者
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（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。A、正强化B、间歇强化C、区别强化D、消退
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在实施强化的过程中，糖果、饼干、饮料、水果等属于（）。A、活动性强化物B、操作性强化物C、拥有性强化物D、消费性强化物
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有效的强化物应具有的特点是（　）A、不需要花费大量时间B、多次使用不至于引起迅速的饱和C、积极强化实施过程D、易用E、以上都对
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单选题有效的强化物应具有的特点是（　）A不需要花费大量时间B多次使用不至于引起迅速的饱和C积极强化实施过程D易用E以上都对
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多选题有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A正确选择目标行为B正确选择正强化物C积极强化实施过程D让被矫正者逐浙脱离程序E每次强化时只给予少量强化物
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单选题在积极强化实施过程中，下列做法正确的是（　）A矫正者在每次强化时可给予过量的强化物B行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间C分配强化物时，不需要结合其他奖励D给予强化物时，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为E在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者
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单选题（）指不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化。A正强化B间歇强化C区别强化D消退
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单选题下列有关二级强化物描述正确的是（　）A二级强化物又称社会强化物、条件强化物B钱、关注、赞许、地位等都是二级强化物C二级强化物的特点是不容易受短缺状态的影响D二级强化物在现代人类行为塑造中具有更现实、更有效的作用E以上都对
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单选题下列现象适合于间歇强化的是（　）A买彩票并不是每次都能中奖B赌博者也不是每次都能赢C足球比赛也不是每次都能进球D孩子的良好行为并非每次都得到父母的奖励E以上都对
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单选题在实施积极强化过程中·下列做法正确的是（）A在积极强化实施前，不必把计划告诉被矫正者B所需要的行为出现后立即给予强化，不要拖延很长时间C分配强化物时，不要结合其他奖励D给予强化物是，不需要对被矫正者描述被强化的具体行为E矫正这在每次强化时可给予过量的强化物
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