斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。
斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。
斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（）
斯金纳认为，教育就是塑造行为，而塑造行为的关键是A.试误B.顿悟C.强化D.模仿
斯金纳的学习理论认为，行为的塑造可以通过A.正性强化B.负性强化C.强化消退D.观察E.惩罚
斯金纳认为，行为的塑造可以通过以下形式，分别为A.正性强化B.负性强化C.惩罚D.自我强化E.强化消退
（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。A、华生B、布鲁纳C、皮亚杰D、斯金纳
在灰箱训练中干喝的老鼠通过训练能产生按杠杆产生渴水行为，是谁做的实验：（）A、冯特B、阿德勒C、斯金纳D、巴甫洛夫
斯金纳认为，人的行为大部分是操作性的，任何习得行为，都与及时强化有关。因此，可以通过（）来塑造儿童的行为。
斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为并。通过实验来论证他的观点，为了进行实验，他发明了一种学习的仪器，人们称之为“斯金纳箱”。
斯金纳认为，（）是塑造行为的基础。A、榜样作用B、刺激作用C、强化作用D、语言指导
斯金纳认为塑造行为的基础是（）A、榜样B、刺激C、强化D、观察学习
斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（）
填空题斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表，强化理论是注重员工行为改造的典型代表，它认为（）是激励过程的核心，个体某种行为的形成，要通过强化才能形成。
单选题在灰箱训练中干喝的老鼠通过训练能产生按杠杆产生渴水行为，是谁做的实验：（）A冯特B阿德勒C斯金纳D巴甫洛夫
单选题（）提出通过“强化”、“消退”等途径来塑造和控制儿童的行为。A华生B布鲁纳C皮亚杰D斯金纳
单选题斯金纳实验中的行为塑造是通过（）进行的。A定时间隔B定比间隔C逐渐强化D自我强化
填空题斯金纳认为，人的行为大部分是操作性的，任何习得行为，都与及时强化有关。因此，可以通过（）来塑造儿童的行为。
问答题试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。
单选题斯金纳认为塑造行为的基础是（）A榜样B刺激C强化D观察学习
判断题在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。A对B错