对ADHD儿童进行的评价调整的选项中,取消考试是()的。

对ADHD儿童进行的评价调整的选项中,取消考试是()的。


相关考题:

学前儿童游戏的评价是指对学前儿童游戏的效果进行的价值判断,就是指对学前儿童游戏指导的评价。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是(  )。A.应该开始学习汉语拼音B.每天至少上三节课以适应小学教学C.可以用考试对学生进行评价D.与幼儿园大班没有根本的区别

下列教学评价活动中,符合当前教学评价发展趋势的是( )。A.通过反复考试对学生的学习进行强化B.每次考试后对学生成绩进行排名,依据排名进行奖惩C.每单元新课学完后用往年相关高考题进行测试,检验学生学习效果D.建立学生问题档案,并作为调整教学计划的依据

下列选项中,属于形成性评价的是(  )。A.期中考试B.课堂提问C.性向测验D.期末考试

ADHD儿童在生活中的行为问题表现有哪些?

抹账和冲账统称错账调整,是银行内部对记账错误的账务进行取消或纠正、调整的行为。()

美国DSM-5中提出的ADHD儿童的诊断标准,要求儿童的注意力不足行为出现至少持续()个月以上。

对于ADHD儿童存在的课业学习问题,教师在教学中可以运用()干预。

座位附近环境很安静是对ADHD儿童()的生态环境。

重要的是老师与家长对ADHD儿童,要带着“()”与“欣赏”的态度来面对他们的问题。

对ADHD儿童的生态环境的支持主要包括座位的调整与视觉提示两部分,其中在座位调整比较好的做法有什么?

ADHD儿童在人际交往中的行为表现有哪些?

随着时间的推移,ADHD儿童的检出率差异()。

在以下选项中,属于杜威实验学校管理实践的是()。A、学生不按年龄分年级B、学校没有考试,没有留级C、教学围绕不同形式的作业而展开D、儿童的管理实行充分的民主化E、取消课本的编写

以下属于音乐教学的形成性评价的为()A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价C、学生期中考试是形成性评价D、学生期终考试是形成性评价

课程结束时进行期末考试,考试依据课程标准来确定试题范围,采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价(考试)的类型,以下选项中不准确的一项是()。A、它是形成性评价B、它是总结性评价C、它是一种定量评价D、它是一种绝对评价

以学生A所处的班级考试的平均分为基础,对学生A这次考试的分数进行评价,这属于()。A、相对评价B、绝对评价C、常模参照标准评价D、目标参照评价

电击治疗()ADHD儿童的治疗模式。

座位附近环境很()对ADHD儿童有帮助。

依据儿童在注意力不足与多动-冲动维度中的行为表现,ADHD儿童可以区分为综合症状型的ADHD儿童、注意力不足型的ADHD儿童与多动-冲动型的ADHD儿童等三个类型。

依据统计,()的ADHD儿童会出现学习障碍,15%到75%的ADHD儿童伴随有情绪行为障碍。

教师对ADHD儿童进行的学业调整,作业不能要求()

ADHD儿童考试时,可以采取()、延长考试时间、简化题目、口语回答、以电脑作答等措施。

教师引导班级的普通同学来协助ADHD儿童,当众严厉批评ADHD儿童的不良行为是()的。

ADHD儿童的班级管理工作包括有:教师态度;生态环境支持;班级常规;同学协助;作业调整;评价的调整。这些因素中生态环境支持最为关键与核心。

考试员不按规定科目顺序进行考试的,应当取消考试员资格。

多选题在以下选项中,属于杜威实验学校管理实践的是()。A学生不按年龄分年级B学校没有考试,没有留级C教学围绕不同形式的作业而展开D儿童的管理实行充分的民主化E取消课本的编写