聆听模式的四个阶段中，第三阶段的主要任务是（）。A、释意B、回答C、集中精力D、评价

聆听模式的四个阶段中，第三阶段的主要任务是（）。

  • A、释意
  • B、回答
  • C、集中精力
  • D、评价

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课程整合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对( )的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。A．教学管理B．教学行为C．教学科研D．教学设计
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主要任务是采集评价信息与分析评价,做出评价结论,是整个政策评价活动中最为重要的阶段的是() A评价准备阶段B评价实施阶段C评价总结阶段D确定评价对象
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BSP方法进行企业过程定义中的产品和资源生命周期的四个阶段划分中，“经营和管理”是其( )。A．第一阶段B．第二阶段C．第三阶段D．第四阶段
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美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是（）。A体验B叙述C认识D理解
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简要回答有效聆听的四个步骤。
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合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式
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聆听模式的四个阶段中，第一阶段的主要任务是（）。A、释意B、回答C、集中精力D、评价
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倾听模式的四个阶段包括（）A、理解B、反应C、集中精力D、评价
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信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯，这一评价习惯可简化为三个阶段，第一阶段是对（）的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式。A、教学管理B、教学行为C、教学科研D、教学设计
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国际经营发展的四个阶段中，属于第三阶段的是（）A、间接出口B、直接出口C、国际化经营D、全面的跨国经营
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单选题国际经营发展的四个阶段中，属于第三阶段的是（）A间接出口B直接出口C国际化经营D全面的跨国经营
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单选题创造过程可分为五个阶段，第三阶段是（）。A孵化B阐述C洞察D评价
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判断题合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式A对B错
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单选题聆听模式的四个阶段中，第四阶段的主要任务是（）。A释意B回答C集中精力D评价
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单选题美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段，其第三阶段是（）。A体验B叙述C认识D理解
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