以下作为行为的目标设计是（）。A、员工的态度B、数量C、质量D、时间

以下作为行为的目标设计是（）。

  • A、员工的态度
  • B、数量
  • C、质量
  • D、时间

相关考题：

行为主义教学设计,在教学目标的设计上,强调行为分析,开发出学习的()目标。 A能力B行为C态度D技能
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()把员工是否达到由员工和管理人员共同制定的目标作为考评依据。具体而言,是员工与其上司协商制定个人目标(如生产成本、销售收入、质量标准、利润等),然后以这些目标作为对员工考评的基础。 A.360度反馈体系B.行为锚定等级评价法C.平衡计分卡评价法D.目标管理体系
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目标管理法最大的缺点是（　　）。A.需要的时间短B.不能很好地激励员工C.需要投入更多的物质激励D.对员工绩效评估的公开性和透明性差E.过分强调数量或短期目标而忽视质量或长期目标
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以下关于绩效标准法的说法，错误的是( )。A:适用于管理岗位的员工B:要规定完成目标的先后顺序C:有时间空间、数量质量的约束D:采用的指标要具体、合理、明确
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以下关于目标管理法的说法错误的是()A:评价标准可间接反映员工的工作内容B:以制定的目标作为对员工考评的依据C:使员工个人努力目标与组织目标一致D:以可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准
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以下关于绩效标准法的说法错误的是（　　）A.适用于管理岗位的员工B.要规定完成目标的先后顺序C.有时间空间、数量质量的约束D.采用的指标要具体、合理、明确
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设计方作为项目建设的一个参与者，其项目管理的目标包括( )。A、设计的成本目标B、设计的进度目标C、设计的质量目标D、设计的利润目标E、项目的投资目标
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工作要项类考核的内容不包括（）A、质量B、数量C、时间D、态度
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工作任务评价体系主要考核的是（）A、员工做事的数量与质量B、员工工作的方法与效率C、员工工作的目标与结果D、员工工作的执行与协同
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健康促进规划的过程评价主要关注（）。A、计划是否完善、合理、可行B、项目活动的数量、质量、效率C、目标人群知识、态度、信念的变化D、目标人群健康状况和生活质量的变化E、目标人群行为的改变
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格利伯特四要素包括数量、质量、成本和（）A、能力B、态度C、行为D、时效
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准时生产方式的目标有（）A、质量目标B、数量目标C、时间目标D、生产目标
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绩效考核的标准是什么检测的准则？（）A、对员工出勤情况B、对员工工作质量完成情况C、对员工绩效的数量和质量D、对员工服务态度
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下列可以作为衡量目标完成的标准的有（）A、时间B、成本C、数量D、质量
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“目标管理”方法最大的缺点是（）。A、不能很好地激励员工B、强调数量或短期目标，而忽略质量或长期目标C、对员工绩效评估的公开性和透明性D、需要的时间短
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服务三要素是指（），服务过程设计关键在于三个要素的有效平衡。A、目标B、员工行为C、实物设施、过程和方法D、员工的职业判断E、质量
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人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）A、传递信息B、改变态度C、更新知识D、培养技能
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绩效是员工为实现组织目标的工作行为表现和（）A、工作意愿B、工作行为结果C、工作态度D、工作方式
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人力资源管理的具体目标包括以下哪些方面？（）A、保证人力资源的数量和质量B、营造良好环境C、保证员工价值的准确评估D、实现员工价值的准确评估
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单选题“目标管理”方法最大的缺点是（）。A不能很好地激励员工B强调数量或短期目标，而忽略质量或长期目标C对员工绩效评估的公开性和透明性D需要的时间短
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单选题工作标准是指完成工作的数量、（）时限和态度的要求？A时间B质量C区域D行为
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单选题绩效是员工为实现组织目标的工作行为表现和（）A工作意愿B工作行为结果C工作态度D工作方式
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单选题工作要项类考核的内容不包括（）A质量B数量C时间D态度
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单选题以下作为行为的目标设计是（）。A员工的态度B数量C质量D时间
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单选题健康促进规划的过程评价主要关注（）A计划是否完善、合理、可行B项目活动的数量、质量、效率C目标人群知识、态度、信念的变化D目标人群健康状况和生活质量的变化E目标人群行为的改变
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多选题准时生产方式的目标有（）A质量目标B数量目标C时间目标D生产目标
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多选题JIT生产方式的目标包括（　　）。A质量目标 B数量目标C生产目标 D时间目标E获利目标
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