从目标管理看,被评估的应该是该员工完成工作目标的程度,而不是强调把他与其他员工相比较。

从目标管理看,被评估的应该是该员工完成工作目标的程度,而不是强调把他与其他员工相比较。


相关考题:

为了改变设计部员工的这种状况,刘先生可以采取的措施包括( )。 A.让员工参与工作目标的制定,提高员工的工作投入程度 B.采用目标管理,鼓励员工制定更高的目标 C.实行弹性工作时间制度,增加员工的自主权 D.不向员工提供工作绩效的反馈

目标管理的特点是(),强调目标的切实性、可检验性和可度量性。 A、主张管理者独立完成目标的设置工作B、要求员工独立完成目标的设置工作C、主张员工参与对目标的设置工作D、要求员回避与对目标的设置工作

目标管理的基本核心是( )。A.强调决策者要制定具体可行的目标B.强调通过群体共同参与制定具体、可行的而且能够客观衡量的目标C.强调目标完成的时间期限,以及每一阶段任务完成的期限D.不断地给员工关于目标实现程度或接近目标程度的反馈

目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标、评估目标、更新目标所展开的一系列管理活动。动员全体员工参与目标的制定并保证目标的完成是目标管理的()。A、核心B、标志C、目的D、内容

目标管理强调的是()。 A、方法论B、工作进度安排C、管理者和员工的活动D、以成果为目标的管理

从目标管理看,被评估的对象应当是该员工搞定工作的程度,而不是仅仅把他与其他员工相比较。() 此题为判断题(对,错)。

( )是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A.按照员工的工作表现进行评估的方法B.按照员工的工作能力进行评估的方法C.按照员工的工作态度进行评估的方法D.按照员工的工作成果进行评估的方法

下列选项正确描述目标管理要素的是( )。A.目标管理要求明确、具体的描述预期的结果B.上级应该单方面的制定下级执行的工作目标 、C.规定目标完成的时间期限,以及每一阶段任务完成的期限D.不断向员工给予目标实现程度的反馈E.增强目标的合理性、可接受性,增强员工对目标的认同可以产生更大的激励作用

关键绩效指标的“关键性”体现在()。A:指标的数量不强调少而精,而强调多多益善B:指标的选择不强调面面俱到,而强调尽量反映工作重点C:指标的选择不强调组织的战略目标,而强调工作的实际操作过程D:指标的评估不强调基本标准,而强调卓越标准

关于目标管理的描述,正确的是( )。A.目标管理强调,应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标B.绩效反馈指不断地给予员工关于目标实现程度或接近目标程度的反馈C.参与决策是目标管理的要素之一D.绩效反馈应该针对基层员工E.限期完成是指规定目标的完成期限,以及每一阶段任务完成的期限

工作说明书中工作描述强调工作本身,而工作规范强调做该工作的员工。

关于绩效面谈的说法,正确的是( )。A、绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况,以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

“目标管理”方法最大的缺点是()。A、不能很好地激励员工B、强调数量或短期目标,而忽略质量或长期目标C、对员工绩效评估的公开性和透明性D、需要的时间短

员工开发强调的是帮助员工更好地完成现在承担的工作,而员工培训强调的是鉴于以后的工作对员工将提出更高的要求而对员工进行的一种面向未来的人力资本投资活动。

人员培训的目标可以从以下两个层面考察,从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识,能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是()A、传递信息B、改变态度C、更新知识D、培养技能

以下各类绩效考核方法中,强调从员工、上司、同事、客户等多个方面来评估个人绩效的是()。A、关键绩效指标法B、平衡计分卡法C、目标管理法D、360度考核法

关于绩效面谈的说法,正确的是()A、绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况,以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

从目标管理看,被评估的对象应该是该员工完成工作的程度,而不是仅仅把他与其他员工相比较。()

判断题从目标管理看,被评估的对象应该是该员工完成工作的程度,而不是仅仅把他与其他员工相比较。()A对B错

单选题“目标管理”方法最大的缺点是()。A不能很好地激励员工B强调数量或短期目标,而忽略质量或长期目标C对员工绩效评估的公开性和透明性D需要的时间短

单选题人员培训的目标可以从以下两个层面考察,从组织方面看,员工培训就是要把由于员工的知识,能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度,从员工个人方面看,培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力,帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是()A传递信息B改变态度C更新知识D培养技能

单选题关于绩效面谈的说法,正确的是()A绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况,以便进行指导D员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

单选题关于绩效面谈的说法,正确的是( )。A绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况,以便进行指导D员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

判断题工作说明书中工作描述强调工作本身,而工作规范强调做该工作的员工。A对B错

单选题()是指考核者以员工的工作结果而不是行为表现或特征来对员工进行评估。A按照员工的工作表现进行评估的方法B按照员工的工作能力进行评估的方法C按照员工的工作态度进行评估的方法D按照员工的工作成果进行评估的方法

多选题关于目标管理的描述,正确的是( )。A目标管理强调,应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标B次品率有所提高这一指标,不符合目标管理的要求C参与决策是目标管理的要素之一D绩效反馈应该针对基层员工E限期完成是指规定目标的完成期限,以及每一阶段任务完成的期限

判断题从目标管理看,被评估的应该是该员工完成工作目标的程度,而不是强调把他与其他员工相比较。A对B错