()同时用于绩效评价和员工职业发展,其做法:经理们从解决问题开始,以更直接的告知－说服方式结束。 A. 告知-说服型面谈B. 告知-倾听型面谈C. 问题解决型面谈D. 混合型面谈
以下是面谈的准备的内容( )。 A面谈的目的B面谈的对象C面谈的地点和时间D面谈的内容E面谈的方式
(2017年5月)绩效面谈方式中，（）更有助于促进员工潜能开发和全面发展A.单向劝导式面谈B.双向倾听式面谈C.解决问题式面谈D.综合式绩效面谈
(2018年5月)下列绩效面谈方式中,()没有严格的程序和格式。A.单项劝导式面谈B.双向倾听式面谈C.解决问题式面谈D.综合式绩效面谈
在绩效面谈中，采取灵活变通的方式，从一种面谈形式转换过渡到另一种面谈形式的面谈方法是（ ）。A．单向劝导式面谈B．双向倾听式面谈C．解决问题式面谈D．综合式绩效面谈
下列绩效面谈方式中,()没有严格的程序和格式。A.单项劝导式面谈B.双向倾听式面谈C.解决问题式面谈D.综合式绩效面谈
通过对员工现时工作行为和表现剖析，说明哪些行为是正确的、有效的，哪些行为是错误的、无效的绩效面谈方式是（ ）。A.双向倾听式面谈B.解决问题式面谈C.单向劝导式面谈D.综合式绩效面谈
为了提高和保证绩效面谈的质量和效果，考评者应当注意做好（ ）。A.拟订面谈计划B.明确面谈的主题C.明确本次绩效反馈的目的、内容和要求D.预先告知被考评者面谈的时间、地点E.收集各种与绩效相关的信息资料
下列各选项属于绩效面谈准备工作的是（ ）。A.拟订面谈计划B.明确面谈的主题C.预先告知被考评者面谈的时间D.准备各种绩效记录和资料E.收集各种和绩效相关的信息资料
为了提高和保证绩效面谈的质量和效果，考评者应当做好()A:拟订面谈计划B:收集各种与绩效相关的信息资料C:预先告知被考评者面谈的时间D:预先告知被考评者应准备的各种绩效记录E:预先告知被考评者面谈的地点
为了提高和保证绩效面谈的质量和效果，考评者应当做好（ ）A．拟订面谈计划B．收集各种与绩效相关的信息资料C．预先告知被考评者面谈的时间D．预先告知被考评者应准备的各种绩效记录E．预先告知被考评者面谈的地点
下列各选项属于绩效面谈准备工作的是()。A:拟订面谈计划B:明确面谈的主题C:预先告知被考评者面谈的时间D:准备各种绩效记录和资料E:收集各种和绩效相关的信息资料
下列各选项属于绩效面谈准备工作的有（ ）。A.拟订面谈计划B.明确面谈的主题C.预先告知被考评者面谈的时间D.准备各种绩效记录和资料E.收集各种和绩效相关的信息资料
对于知识型员工的绩效评估面谈，适用的面谈方式是（）A、告知和推销的方式B、告知和聆听的方式C、解决问题的方式D、授权的方式
绩效评估面谈的主要方式有（）A、告知和推销方式B、告知和聆听方式C、解决问题方式D、报告式E、问答式
绩效反馈面谈主要有三种方式，以下选项不包括（）A、告知和推销方式B、非正式面谈方式C、告知和聆听方式D、解决问题方式
员工容易形成自卫心理的绩效评估面谈方式是（）A、告知和推销B、告知和聆听C、解决问题D、绩效改进指导
绩效评估面谈主要有三种方式，对那些不适合目前工作的员工并计划对他或她进行解聘的员工适合的面谈方式是（）A、告知和聆听方式B、解决问题方式C、告知和推销方式D、告知并征求意见方式
（）在一次面谈中，采用灵活变通的方式，由一种面谈形式转换过渡另一种面谈形式。A、综合式绩效面谈B、单向劝导式面谈C、双向倾听式面谈D、解决问题式面谈
适用于促进员工潜能开发和全面发展的面谈方式是（）A、单向劝导式面谈B、双向倾听式面谈C、解决问题式面谈D、综合式绩效面谈
单选题适用于促进员工潜能开发和全面发展的面谈方式是（）A单向劝导式面谈B双向倾听式面谈C解决问题式面谈D综合式绩效面谈
单选题（）在一次面谈中，采用灵活变通的方式，由一种面谈形式转换过渡另一种面谈形式。A综合式绩效面谈B单向劝导式面谈C双向倾听式面谈D解决问题式面谈
多选题绩效评估面谈的主要方式有（）A告知和推销方式B告知和聆听方式C解决问题方式D报告式E问答式
单选题员工容易形成自卫心理的绩效评估面谈方式是（）A告知和推销B告知和聆听C解决问题D绩效改进指导
单选题最佳的绩效考评面谈方式是（）。A解决问题的面谈方式B告知和推销的面谈方式C告知和聆听的面谈方式D告知的面谈方式
单选题绩效反馈面谈主要有三种方式，以下选项不包括（）A告知和推销方式B非正式面谈方式C告知和聆听方式D解决问题方式
单选题对于知识型员工的绩效评估面谈，适用的面谈方式是（）A告知和推销的方式B告知和聆听的方式C解决问题的方式D授权的方式