一个完善的领导激励机制包括以下几个方面的内容( ) A、领导者要明锐洞察下属的需要B、满足需要C、明确动机D、领导者与被领导者的相互作用
领导者与被领导者的互动关系可以概括为:() A.相互信任B.相互促进C.相互支持D.相互转化E.相互监督
权变理论强调领导的有效性取决于()。 A.领导者特性B.被领导者特性C.领导者和被领导者所处的特定环境D.领导者特性、被领导者特性和二者所处的特定环境三个因素的相互作用
领导实际上是 —种人际关系,即领导者和被领导者之间的相互影响、相互作用的关系,这种关系存在于组织的各个层面之中。( ) 此题为判断题(对，错)。
在社会主义国家中,领导者与被领导者的关系是()。 A、相互关系信任的B、相互支持的关系C、相互监督的关系D、相互转化的关系E、相互促进的关系
在领导技能培训中,领导者的相互开发方法包括()。 A.故事法B.讨论法C.示范D.记忆
早期的领导理论关注与领导者以及领导者与下属成员的相互作用。()
管理能力开发包括（）A、.评价中心B、管理方格图训练C、领导匹配培训D、领导者的相互开发E、敏感性训练
领导者的能力或力量包括由组织赋予领导者的职位和权力，也包括领导者个人所具有的影响力。
在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是（）。A、相互信任的关系B、相互促进的关系C、相互转化的关系D、相互支持的关系E、相互监督的关系
领导作用的发挥，取决于被领导者、政策和环境三方面的相互制约和相互影响。
表现为高层经理经常直接参与开发组织内的经历的是（）A、评价中心B、管理方格图训练C、领导者的相互开发D、领导匹配训练
“权力倾向于腐败，绝对的权力倾向于绝对的腐败”，这就要求被领导者和领导者建立起（）。A、相互信任的关系B、相互监督的关系C、相互支持的关系D、相互促进的关系
在领导活动中，领导者与被领导者之间的关系是一种（）的关系。A、等级关系B、相互补充C、相互依存D、相互制约
防止领导者腐败的措施不包括（）A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、采用严刑峻法D、使各种权利相互制约
在领导技能培训中，领导者的相互开发方法包括（）。A、故事法B、讨论法C、示范D、记忆
早期的领导理论关注领导者以及领导者与下属成员的相互作用。（）
单选题防止领导者腐败的措施不包括（）A完善道德和法律规范B强化监督机制C采用严刑峻法D使各种权利相互制约
单选题建立社区组织的程序不包括（ ）。A招收成员B筹措经费C资源开发D推选领导者
单选题“权力倾向于腐败，绝对的权力倾向于绝对的腐败”，这就要求被领导者和领导者建立起（）。A相互信任的关系B相互监督的关系C相互支持的关系D相互促进的关系
多选题在领导者相互开发的开发方法中，主要的方法有（）。A敏感训练法B实验法C故事发D拓展法
多选题在社会主义国家，领导者与被领导者的关系应该是（）。A相互信任的关系B相互促进的关系C相互转化的关系D相互支持的关系E相互监督的关系
多选题管理能力开发包括（）A.评价中心B管理方格图训练C领导匹配培训D领导者的相互开发E敏感性训练
单选题表现为高层经理经常直接参与开发组织内的经历的是（）A评价中心B管理方格图训练C领导者的相互开发D领导匹配训练
多选题在领导活动中，领导者与被领导者之间的关系是一种（）的关系。A等级关系B相互补充C相互依存D相互制约