远程教育基本特征是教师与学生身处不同的地方通过现代计算机、通讯等技术与面对面交流的方式相结合,()进行教学的教学方法。

远程教育基本特征是教师与学生身处不同的地方通过现代计算机、通讯等技术与面对面交流的方式相结合,()进行教学的教学方法。


相关考题:

下面有关远程教育的描述,不正确的是()。 A、远程教育的决定性特征是教的行为和学的行为在时空上分离B、教师、学生与教学内容的传统关系没有改变C、需要通过通信技术来保证信息的传送D、学生与教师之间完全丧失了联系

我国现代远程教育强调以学生自学为主、( )为辅。 A、教师答疑B、教师网上导学C、教师面授D、教师导学

现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。 A.教师与多媒体B.学生与学校C.教师与学生D.教师与学校

现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力,通过已有的通信和教育媒体来连接在()的教师和学生。 A.地理上相互隔离B.在同一教室C.同一地区D.不同年龄

现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力,通过已有的()来连接在地理上相互隔离的教师和学生。 A.计算机B.网络C.通信和教育媒体D.多媒体

基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括()。 A.收看空中课堂节目B.进行同步教学,计算机辅助教学C.教师备课、教研活动和教师培训,学生计算机兴趣小组活动,农村党员干部现代远程教育D.全选

能够使学生在时间与空间不统一的条件下,能与教师进行交流并完成学习任务的是()。A、计算机辅助教学B、现代远程教育C、网络D、实时传播系统

现代远程教育是远程教育形态中的第()代,它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。A、一B、二C、三D、四

简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。

现代远程教育的基本特征()A、教师与学生相互分离B、运用现代教育传播技术,把现代的与传统的教育传播媒体有机地统一起来C、双向传播交流D、定期讲座或面授,以辅导等形式实施补救性教学

现代远程教育的特征之一是:在学生的整个学习期间,教师和学生,教的过程与学的过程处于()的分离状态。A、准永久性B、永久性C、长期性D、暂时性

下列()不是远程教育的基本特征。A、教师与学生相对分离B、学生自学为主C、时空上相对分离D、教师教学为主

因特网渗透到社会生活的各个方面,远程教育就是其应用的一个实例。下列说法正确的是()。A、远程教育就是函授B、教师和学生通过上网计算机和多媒体视听设备互相联系而不需要在同一个地方。C、远程教育中,学生无法向教师提问D、远程教育的效果与网络的好坏无关

一般认为,现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和()A、计算机芯片技术B、多媒体技术C、出版印刷技术

简述现代远程教育与教师。

现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力,通过已有的通信和教育媒体来连接在()的教师和学生。A、地理上相互隔离B、在同一教室C、同一地区D、不同年龄

基于卫星教学收视系统的教学应用方式包括()。A、收看空中课堂节目B、进行同步教学,计算机辅助教学C、教师备课、教研活动和教师培训,学生计算机兴趣小组活动,农村党员干部现代远程教育D、全选

现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力,通过已有的()来连接在地理上相互隔离的教师和学生。A、计算机B、网络C、通信和教育媒体D、多媒体

现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。A、教师与多媒体B、学生与学校C、教师与学生D、教师与学校

单选题能够使学生在时间与空间不统一的条件下,能与教师进行交流并完成学习任务的是()。A计算机辅助教学B现代远程教育C网络D实时传播系统

填空题远程教育基本特征是教师与学生身处不同的地方通过现代计算机、通讯等技术与面对面交流的方式相结合,()进行教学的教学方法。

单选题现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力,通过已有的()来连接在地理上相互隔离的教师和学生。A计算机B网络C通信和教育媒体D多媒体

单选题现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。A教师与多媒体B学生与学校C教师与学生D教师与学校

单选题现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力,通过已有的通信和教育媒体来连接在()的教师和学生。A地理上相互隔离B在同一教室C同一地区D不同年龄

单选题因特网渗透到社会生活的各个方面,远程教育就是其应用的一个实例。下列说法正确的是()。A远程教育就是函授B教师和学生通过上网计算机和多媒体视听设备互相联系而不需要在同一个地方。C远程教育中,学生无法向教师提问D远程教育的效果与网络的好坏无关

问答题简述现代远程教育与教师。

单选题下列()不是远程教育的基本特征。A教师与学生相对分离B学生自学为主C时空上相对分离D教师教学为主