单选题表扬与批评的正确方法是()A表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

单选题
表扬与批评的正确方法是()
A

表扬时,应私下;批评时,要尽量公开

B

表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下

C

表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开

D

表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行


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在运用表扬与批评手段时要考虑到哪几个条件?

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在教育过程中,教师合理运用表扬与批评,能有效增强学生的自信心和上进心,消除学生的不良行为,强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

教师在运用表扬与批评时,要考虑到哪些条件?

慎用批评惩罚时应注意到()A、冷静理智B、注意时间和场合C、及时表扬D、就事论事

表扬与批评的正确方法是()A、表扬时,应私下;批评时,要尽量公开B、表扬时,应尽量公开;批评时,应尽量私下C、表扬时,应尽量公开;批评时,也应尽量公开D、表扬时,要私下进行;批评时也要私下进行

我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()A、表扬学生的行为,不表扬学生的人格B、和班级的优秀学生拿来相互比较C、表扬不能太廉价或过度D、公开与私下表扬双管齐下

婴儿用勺子吃饭弄脏衣服及周围的环境时,保育员应采取()态度。A、批评B、表扬C、宽容D、贬低

尽量增加和表示对他人的(),尽力减少和缩小对他人的()。A、批评;表扬B、表扬;肯定C、同情;厌恶D、益处;付出

以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B、批评,表扬都是强化方式C、表扬是强化方式,批评是弱化方式D、批评是强化方式,表扬是弱化方式

在领导批评时,不正确的方法是()。A、注意分寸、批评有度B、先批评后表扬C、准确明了,不含糊其辞D、言简意赅,长话短说

在表扬批评中,批评是表扬的辅助手段,表扬为主,批评为辅。

中国古训:扬善于公堂,规过于私室“说的是()”。A、要私下对学生惩罚B、对学生的错误要严惩C、在公开场合批评学生D、要公开表扬,私下批评,给予学生尊重,以维护他们的自尊

表扬与批评,正确的理解是()。A、不要“棒杀”学生,也不要“捧杀”学生B、优秀是表扬出来的C、多批评少表扬D、惩罚是必要的

在协调下属的关系时,领导可以采用表扬为主,批评适度的方法。

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问答题在教育过程中,教师合理运用表扬与批评,能有效增强学生的自信心和上进心,消除学生的不良行为,强化学生优秀品德的形成。请结合实际谈谈教师运用表扬与批评时应注意哪些问题。

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