以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B、批评，表扬都是强化方式C、表扬是强化方式，批评是弱化方式D、批评是强化方式，表扬是弱化方式
以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。
- A、对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式
- B、批评，表扬都是强化方式
- C、表扬是强化方式，批评是弱化方式
- D、批评是强化方式，表扬是弱化方式
相关考题：
教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的( )方法。a、行为练习 b、说服 c、表扬与 教师请犯了错误的幼儿暂时离开集体是运用了品德教育中的（ ）方法。ａ、行为练习ｂ、说服ｃ、表扬与奖励ｄ、批评与惩罚
关于“保龄球效应”的描述错误的是?() A、对他人的赞扬比批评更容易取得积极的效果B、赞扬是一种积极鼓励，批评是一种消极影响，它们之间具有对称性C、如果在与他人沟通的过程中，我们能够用赞扬取代批评，对方同样也会觉得开心，并愿意与我们沟通下去D、相对于批评而言，人往往是更喜欢听到表扬的
美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（ ）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（ ）；(2)学生对表扬与批评的（ ）；(3)与表扬或批评者的（ ）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（ ）、公道；(5)还存在（ ）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（ ）的能力比女生强。
教育家洛克说过：“过分严厉的惩罚是没有好处的，在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是（）A、辨别孩子的错误性质，把握批评的尺度B、用表扬辅助批评，在批评中体现爱心C、把握批评、惩罚的最佳时机D、禁止体罚与变相体罚
表扬与批评的正确方法是（）A、表扬时，应私下；批评时，要尽量公开B、表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下C、表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开D、表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行
单选题表扬与批评的正确方法是（）A表扬时，应私下；批评时，要尽量公开B表扬时，应尽量公开；批评时，应尽量私下C表扬时，应尽量公开；批评时，也应尽量公开D表扬时，要私下进行；批评时也要私下进行
单选题教育家洛克说过：“过分严厉的惩罚是没有好处的，在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是（）A辨别孩子的错误性质，把握批评的尺度B用表扬辅助批评，在批评中体现爱心C把握批评、惩罚的最佳时机D禁止体罚与变相体罚
多选题以下关于“批评与表扬”的说法中，哪些是错误的：（）。A对某种行为方式既不表扬，也不批评，是弱化方式B批评，表扬都是强化方式C表扬是强化方式，批评是弱化方式D批评是强化方式，表扬是弱化方式
问答题表扬对学习具有推进作用，批评则会伤害学生的自尊、自信，所以，教育中只能有表扬，不能批评。这种说法是否正确，结合心理学的知识说明理由。