事物发展的动力和源泉是矛盾双方的互相排斥、互相否定。 （ ）
学生的学习积极性的源泉是（ ）。A.学习目的 B.学习需要 C.学习成绩 D.学习态度
（）是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。A、学习动机B、学习成就C、学习兴趣D、学业韧性
青年的（）是青年一切行为的动力源泉。A、职业B、学习C、需求D、兴趣
学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。
（）是人的行为的动力，是人们活动的积极的动力源泉。
社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。
核心价值观是（）的核心，是形成（）、（）的根本动力和精神源泉。
（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。
事物发展的源泉和动力是（）。A、矛盾B、欲望C、实践D、学习
学习的动力源泉是（）A、学习兴趣B、学习态度C、成就动机D、学习动机
专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。A、学习进程B、学习计划C、学习目标D、学习安排
判断题社会需要是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。A对B错
判断题学生间相互评价是学习过程中最重要的反馈，是促进学生学习的动力源泉。A对B错
填空题（）是人的行为的动力，是人们活动的积极的动力源泉。
多选题以下关于源泉的说法正确的有（ ）。A劳动力商品的使用价值是价值的源泉B雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉C劳动是财富的唯一源泉D抽象劳动是具体劳动的源泉
单选题青年的（）是青年一切行为的动力源泉。A职业B学习C需求D兴趣
单选题专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。A学习进程B学习计划C学习目标D学习安排