确定培训需求和培训对象的方法主要有（ ）。A．绩效分析法B．工作任务分析法C．工作效率分析法D．组织分析法E．人员素质分析法
下列培训与开发的方法及技术中，属于提高综合性能力的体验式培训方法有：A、案例分析法B、头脑风暴法C、模拟训练法D、敏感性训练法E、管理者训练
以能力(技能)为中心,选择课程内容的方法有() A.选择移植法B.整体移植法C.能力中心法D.任务分析法E.多元化开发法
培训与开发需求分析的方法包括()。A:观察法B:任务分析法C:绩效分析法D:面谈法E:申报法
培训与开发需求分析的方法包括（ ）。A.观察法B.任务分析法C.绩效分析法D.面谈法E.申报法
培训课程计划的内容主要包括（ ）。A.培训目标的选择B.培训范围的确定C.开发时间的估算D.主要课题的界定E.课程开发费用的初步预算
培训课程计划的内容主要包括（）。A:培训目标的选择B:培训范围的确定C:开发时间的估算D:主要课题的界定E:课程开发费用的初步预算
针对()的培训与开发，应采用案例分析法、文件筐法和课题研究法等培训方法。A:基础理论知识B:创造能力C:解决问题能力D:特殊技能
以能力（技能）为中心，选择课程内容的方法有（）A、选择移植法B、整体移植法C、能力中心法D、任务分析法E、多元化开发法
属于直接传授培训方式的培训方法有（）。A、讲义法B、案例分析法C、头脑风暴法D、模拟训练法E、专题讲座法
培训项目需求分析中，调研培训内容的方法有（）。A、任务分析法B、培训师素质分析法C、员工岗位评估法D、归纳法
适宜综合性能力提高和开发的参与式培训的有（）。A、案例分析法B、模拟训练法C、头脑风暴法D、座谈会
培训推销人员的方法主要有以下几种（）。A、“师傅带徒弟”方法B、企业集中培训法C、学校代培法D、模拟法
某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映"吸烟危害"录像。这种培训方法是（）A、示教法B、视听法C、实习法D、模拟法E、研讨法
确定培训需求和培训对象的方法主要有（）。A、绩效分析法B、工作任务分析法C、工作效率分析法D、组织分析法E、人员素质分析法
企业组织培训时，培训的方法应该和培训目的相适应，如果培训目的是为了提高员工解决问题的能力，适合采用的方法是（）。A、头脑风暴法B、案例分析法C、集体讨论D、课题研究法。
单选题某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映“吸烟危害”录像。这种培训方法是（）A示教法B视听法C实习法D模拟法E研讨法
多选题属于直接传授培训方式的培训方法有（）。A讲义法B案例分析法C头脑风暴法D模拟训练法E专题讲座法
多选题培训课程计划的内容主要包括（）A培训目标的选择B培训范围的确定C开发时间的估算D主要课题的界定E课程开发费用的初步预算
多选题确定培训需求和培训对象的方法主要有（）。A绩效分析法B工作任务分析法C工作效率分析法D组织分析法E人员素质分析法
多选题培训课程计划的内容包括（ ）A培训方式方法B培训范围的确定C受训人员的确定D培训目标任务设定E课程开发时间的估算
单选题以能力（技能）为中心，选择课程内容的方法有（）A选择移植法B整体移植法C能力中心法D任务分析法E多元化开发法
多选题培训需求分析的方法有( )A任务分析法B观察法C绩效分析法D问卷调查法E人事记录法
多选题培训与开发需求分析的方法包括（ ）。A观察法B任务分析法C绩效分析法D面谈法E申报法
多选题常用的培训课程开发信息的处理方法，其中信息整理的方法包括（）。A鉴别法B选择法C核实法D分析法E编写法F量表法
多选题按培训目标要求和不同课题性质分，培训课程的开发大致有（）以下几种方法。A实战模拟法B选择移植法C能力中心法D任务分析法E边干边教法
多选题培训推销人员的方法主要有以下几种（）A“师傅带徒弟”方法B企业集中培训法C学校代培法D模拟法