多选题评判性思维普遍适用的智力标准包括【】A清晰B详尽C正确D相关E可靠

多选题
评判性思维普遍适用的智力标准包括【】
A

清晰

B

详尽

C

正确

D

相关

E

可靠

参考解析

解析：

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评判性思维的组成包括：( )A.智力因素B.认知技能因素C.情感智能因素D.人际关系因素E.综合能力
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评判性思维由智力因素、认知技能因素和______________三个方面组成。
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评判性思维的专业标准包括()。 A.智力标准B.护理常规标准C.评价标准D.专业职责标准E.伦理标准
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创造性智力是一种解决问题、制定决策和评判思维成果质量的能力。()
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评判性思维的组成包括（）、认知技能因素和情感态度因素。
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评判性思维的组成主要包括智力因素（）和情感态度因素。
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对“评判性思维”理解正确的是（）A、评判性思维是在反思的基础上加以分析、推理，作出合理的判断和决定B、护理评判性思维是对临床复杂护理问题所进行的自发的、无目的的判断C、评判性思维是将批判和挑剔作为看待事物的出发点D、评判性思维不是护士确立护理问题、提出临床决策的思维基础E、护理专业的评判性思维以护士的自我意识作为基础
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评判性思维的专业标准包括伦理标准、评价标准及专业职责标准。
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评判性思维的专业标准包括（）A、智力标准B、护理常规标准C、评价标准D、专业职责标准E、伦理标准
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护理评判性思维的专业标准是指护理判断的（）、（）、（）
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简述评判性思维的标准。
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评判性思维的标准包括和（）、（）
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护理评判性思维的构成要素包括（）、（）、（）、（）
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发散性思维的评判标准分为：（）、（）、（）
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问答题评判性思维包括三个层次： 、复杂层次和 。
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判断题评判性思维的组成主要包括智力因素、认知技能因素。A对B错
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填空题评判性思维的标准包括和（）、（）
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单选题下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是【】A创造评判性思维氛围B培养评判性思维的情感态度C多利用评判性思维去思考问题D提高护理教师的评判性思维能力
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问答题发展护理评判性思维能力的方法包括 、归纳性思维的教育模式教学法、 和采用促进评判性思维的九个问题。
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填空题护理评判性思维的专业标准是指护理判断的（）、（）、（）
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判断题评判性思维的专业标准包括伦理标准、评价标准及专业职责标准。A对B错
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问答题简述评判性思维的标准。
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单选题下列不属于评判性思维特点的是【】A评判性思维是主动思考的过程B评判性思维是质疑、反思的过程C评判性思维是审慎开放的过程D评判性思维是找寻他人问题的过程
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问答题评判性思维的专业标准包括 、 及 。
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多选题评判性思维的专业标准包括（）A智力标准B护理常规标准C评价标准D专业职责标准E伦理标准
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填空题护理评判性思维的构成要素包括（）、（）、（）、（）
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多选题评判性思维普遍适用的智力标准包括【】A清晰B详尽C正确D相关E可靠
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填空题发散性思维的评判标准分为：（）、（）、（）
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