教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于（ ）。A．情绪情感教育B．人格健康教育C．人际关系指导D．环境适应教育
造成学生心理个别差异的原因不包括（ ）。A．遗传B．人际关系C．社会环境D．学校教育
以下哪些属于小学生心理健康教育的内容A、学习心理的提高B、情感和意志的训练C、人际关系的辅导D、自我意识的辅导
日本1990年的《幼儿园教育大纲》规定幼儿园的教育内容包括健康、环境、人际关系、语言、表现等五个领域。()
教育的基本构成要素包括（ ）A.教师、学生、教材B.教师、学生、教学方法C.教育者、受教育者、教育内容D.教育者、学习者、教育影响
教育的基本构成要素包括（）。A教师、学生、教材B教师、学生、教学方法C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育措施
教材提出的教学系统过程要素分别是：（）A、教学内容、学生特点、教师特点和教学环境B、教育者、受教育者、教育内容和教育物资C、教学内容、教师、学生和教学资源D、教师、学生、教育内容和教育技术
学习障碍学生融合教育的方法包括运用（）、（）和改进教学内容。
教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A、学生B、媒体C、领导
学校心理健康教育的内容主要包括（）A、自我意识教育B、学习心理辅导C、人际关系教育，情绪教育D、生活与职业辅导
“为了每一个学生的发展”所追求的教育理念包括哪些内容？
大学生网络成瘾的核心辅导内容包括（）A、负性情绪的处理；B、帮助建立安全的现实人际关系；C、自我的重塑；D、认知的改变
造成学生心理个别差异的原因不包括（）。A、遗传B、人际关系C、社会环境D、学校教育
大学生素质教育的基本内容应该包括五个方面：（）、（）、（）、（）、（）。
泰勒提出的课程编制的步骤包括（）。A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育经验D、组织教育内容E、评价教育效果
教师的教育人际关系，最重要的是教师与（）的关系。A、教育B、媒体C、领导D、学生
班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。A、社会教育B、班级德育C、班级智育D、中学生的升学与就业教育
在搜索引擎中输入关键字大学生人际关系-谈恋爱表示（）。A、搜索大学生谈恋爱的信息；B、搜索大学生人际关系的所有信息；C、搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息；D、搜索大学生人际关系信息，其中不包括谈恋爱的信息。
教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A、学生B、媒体C、领导D、家长
多选题班主任针对中学生进行的班级教育主要包括（）等内容。A社会教育B班级德育C班级智育D中学生的升学与就业教育
多选题教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A学生B媒体C领导D家长
单选题造成学生心理个别差异的原因不包括（）。A遗传B人际关系C社会环境D学校教育
单选题在搜索引擎中输入关键字大学生人际关系-谈恋爱表示（）。A搜索大学生谈恋爱的信息；B搜索大学生人际关系的所有信息；C搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息；D搜索大学生人际关系信息，其中不包括谈恋爱的信息。
单选题教育的基本构成要素包括（）。A教师、学生、教材B教师、学生、教学方法C教育者、受教育者、教育内容D教育者、受教育者、教育措施
单选题教师的教育人际关系，最重要的是教师与（ ）的关系。A教育B媒体C领导D学生
单选题从学校工作的具体情况来看，影响学生心理健康的主要因素不包括（）A学校教育的指导思想B学生素质C学校人际关系D学校环境