大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()A、负性情绪的处理;B、帮助建立安全的现实人际关系;C、自我的重塑;D、认知的改变

大学生网络成瘾的核心辅导内容包括()

  • A、负性情绪的处理;
  • B、帮助建立安全的现实人际关系;
  • C、自我的重塑;
  • D、认知的改变

相关考题:

根据青少年网络成瘾的内容,可以把青少年网络成瘾分为哪几类( )。 A、网络色情成瘾B、网络交际成瘾C、网络信息成瘾D、计算机成瘾

大学生职业生涯辅导需要重点把握哪几个方面的内容?

学习辅导的对象不包括() A、教师与家长B、一般学习者C、网络成瘾者D、天才与智力落后生

网络游戏成瘾大致有以下几种类型,但不包括()。 A、网络游戏剧情成瘾B、计算机成瘾C、网络游戏关系成瘾D、网上信息收集成瘾

关于网络成瘾的表述正确的是( )A.网络成瘾一般不会出现心里异常B.网络成瘾一般不会产生生理性不适C.网络成瘾的发生有明确的生物学基础D.网络成瘾与物质成瘾具有相类似的表现E.网络成瘾也包括对电视的成瘾

大学生网络成瘾的核心辅导内容包括( )。A.负性情绪的处理B.帮助建立安全的现实人际关系C.自我的重塑D.认知的改变

大学生心理健康教育的内容主要包括()辅导、()辅导和()辅导。

简述网络成瘾及其辅导策略

网络成瘾有()A、网络游戏成瘾B、网络色情成瘾C、网络关系成瘾D、网络信息成瘾

精神性成瘾行为包括()。A、吸毒B、网络成瘾C、言情小说成瘾D、电子游戏成瘾E、滥用药物成瘾

按照《网络成瘾诊断标准》网络成瘾分为()A、网络游戏成瘾B、网络色情成瘾C、网络关系成瘾D、网络信息成瘾E、网络交易成瘾

网络成瘾是大学生中常见的现象,那么请问什么是网络成瘾?

网络成瘾包括()A、网络游戏成瘾B、网络色情成瘾C、网络交友成瘾D、网络学习成瘾

大学生常见的网络偏差行为包括() A、网络成瘾症B、网络孤独症C、网络焦虑症D、网络欺诈与犯罪

在重庆维普科技期刊数据库中,题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文,检出结果最多的是()A、题名=(网络游戏+网游)*(大学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)B、题名=(网络游戏+网游)*(大学生+大学学生)*(成瘾+上瘾)C、题名=网络游戏*(大学生+本科生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)D、题名=(网络游戏+网游)*(大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)

网络成瘾在大学生中有所表现。据有关学者对2169名大学生的调查显示,有()的同学属于准网络成瘾者,给学习、生活带来了负面的影响;有1.6%的同学为网络成瘾者,学习、生活出现了严重的问题。A、7.4%B、7.6%C、7.5%D、7.7%

网络对大学生造成的危害最为普遍的是“网络成瘾症”,由此引发的大学生退学、违法犯罪等现象屡见不鲜。

改变网络成瘾的方法有().A、厌恶法B、行为契约法C、自我管理法D、家庭辅导法

学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

多选题大学生常见的网络偏差行为包括()A网络成瘾症B网络孤独症C网络焦虑症D网络欺诈与犯罪

问答题简述大学生网络成瘾的特点?

单选题网络成瘾在大学生中有所表现。据有关学者对2169名大学生的调查显示,有()的同学属于准网络成瘾者,给学习、生活带来了负面的影响;有1.6%的同学为网络成瘾者,学习、生活出现了严重的问题。A7.4%B7.6%C7.5%D7.7%

多选题按照《网络成瘾诊断标准》,网络成瘾分为(  )。A网络游戏成瘾B网络色情成瘾C网络关系成瘾D网络信息成瘾E网络交易成瘾

单选题在重庆维普科技期刊数据库中,题名字段中检索大学生网络游戏成瘾方面的论文,检出结果最多的是()A题名=(网络游戏+网游)*(大学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)B题名=(网络游戏+网游)*(大学生+大学学生)*(成瘾+上瘾)C题名=网络游戏*(大学生+本科生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)D题名=(网络游戏+网游)*(大学生+本科生+大学学生+高校学生+高校生)*(成瘾+上瘾+着迷+痴迷+迷恋)

问答题简述网络成瘾及其辅导策略

单选题关于网络成瘾的表述正确的是:()A网络成瘾一般不会出现心理异常B网络成瘾一般不会产生生理性不适C网络成瘾的发生有明确的生物学基础D网络成瘾与物质成瘾具有相类似的表现E网络成瘾也包括对电视的成瘾

问答题网络成瘾是大学生中常见的现象,那么请问什么是网络成瘾?