失恋后把精力投入到有意义的学习中属于下列哪种排解失恋的方法（）A、价值补偿法B、及时移情法C、合理宣泄法D、冷静理智法

失恋后把精力投入到有意义的学习中属于下列哪种排解失恋的方法（）

  • A、价值补偿法
  • B、及时移情法
  • C、合理宣泄法
  • D、冷静理智法

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“失恋后发奋学习,从事文学创作,在事业上取得很大成就,以消除失恋的痛苦。”属于心理防御机制的:() A、否认作用B、补偿作用C、升华作用D、抵消作用
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下列哪种温度补偿方法是常用和效果较好的补偿方法?( ) A.电桥补偿法B.辅助测温元件微型计算机补偿法C.应变计自补偿法D.热敏电阻补偿法
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控制愤怒常用的方法(): A. 情境转移法B. 目标升华法C. 情感宣泄法D. 理智制怒法
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当生气和愤怒时，到空旷的地方去大喊几声。这属于下列不良情绪的调整方法中的哪种方法（）A、语言暗示法B、能量排泄法C、环境调节法D、自我激励法
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下列方案中，（）属于绳索补偿法。A、滑轮组补偿法B、导向滑轮补偿法C、卷筒补偿法D、连杆—滑轮组补偿法
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一个为失恋所烦恼的人，在心理咨询者的帮助下，冷静地分析其失恋的主、客观原因后，更加理智地接受这一事实，在一定程度上解脱了自己的压抑心情。这位咨询者运用的心理咨询手段是（）。A、宣泄B、领悟C、活血化淤D、强化自我控制
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单相思属于下列哪种失恋类型（）A、真性失恋B、假性失恋C、快速失恋D、慢速失恋
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失恋者的心理调节法有（）。A、采用认知疗法B、改变认知视角C、适度的宣泄D、移情
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爱情中失恋是不可避免的，关于失恋以下哪一种说法是错误的？（）A、失恋后要向对方报复B、失恋不等于爱情失败C、爱情不是生活的全部D、把握分手原则
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失恋后的自我调适方法不包括（）A、塑造健全人格、加强自我修养法B、志趣转移法C、寻求社会支持法D、理智思考法
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教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（）A、行动操练法B、角色扮演法C、发泄法D、移情法
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儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。A、认知干预B、惩罚法C、宣泄法D、移情法
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下列哪种温度补偿方法是常用和效果较好的补偿方法（）。A、电桥补偿法B、辅助测温元件微型计算机补偿法C、应变计自补偿法D、热敏电阻补偿法
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在纾解情绪的方法中，找一个理解自己的人进行倾述属于（）。A、转移法B、放松法C、自我排解法D、宣泄法
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在纾解情绪的方法中，深呼吸、听音乐、冥想，自创放松练习操属于（）。A、转移法B、放松法C、自我排解法D、宣泄法
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在纾解情绪的方法中，走出户外，换一个环境，换一种心情属于（）。A、转移法B、放松法C、自我排解法D、宣泄法
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排除失恋带来的消极情感不包括（）A、合理宣泄法B、冷静理智法C、从一而终法D、价值补偿法
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多选题失恋者的心理调节法有（）。A采用认知疗法B改变认知视角C适度的宣泄D移情
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单选题失恋后把精力投入到有意义的学习中属于下列哪种排解失恋的方法（）A价值补偿法B及时移情法C合理宣泄法D冷静理智法
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单选题排除失恋带来的消极情感不包括（）A合理宣泄法B冷静理智法C从一而终法D价值补偿法
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单选题在纾解情绪的方法中，找一个理解自己的人进行倾述属于（）。A转移法B放松法C自我排解法D宣泄法
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单选题在纾解情绪的方法中，走出户外，换一个环境，换一种心情属于（）。A转移法B放松法C自我排解法D宣泄法
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单选题（2014广东粤东西北）小明因为失恋而痛苦万分，但他并没有因此消沉下去，而是把失恋的痛苦转化勤奋学习的动力。将注意力转移到学习中，证明自己的能力，这种反应属于情绪管理策略中的()。A放松法B宣泄法C升华法D暗示法
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单选题一个为失恋所烦恼的人，在心理咨询者的帮助下，冷静地分析其失恋的主、客观原因后，更加理智地接受这一事实，在一定程度上解脱了自己的压抑心情。这位咨询者运用的心理咨询手段是（）。A宣泄B领悟C活血化淤D强化自我控制
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单选题单相思属于下列哪种失恋类型（）A真性失恋B假性失恋C快速失恋D慢速失恋
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单选题在纾解情绪的方法中，深呼吸、听音乐、冥想，自创放松练习操属于（）。A转移法B放松法C自我排解法D宣泄法
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单选题失恋后的自我调适方法不包括（）A塑造健全人格、加强自我修养法B志趣转移法C寻求社会支持法D理智思考法
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