()是几何不变体,体现安定,静止中富有生气。A、圆形B、菱形C、三角形D、正方形

()是几何不变体,体现安定,静止中富有生气。

  • A、圆形
  • B、菱形
  • C、三角形
  • D、正方形

相关考题:

幼儿掌握图形的顺序是() A.正方形→圆形→三角形B.圆形→三角形→正方形C.三角形→正方形→圆形D.圆形→正方形→三角形

对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,经过实践研究儿童最早认识的三个几何图形依次是()。 A、圆形—三角形—正方形B、正方形—菱形—三角形C、圆形—正方形—半圆形D、半圆形—圆形—正方形

属于几何不变体系的是()。A.矩形B.菱形C.三角形D.平行四边形

下列属于几何可变体系的形状是()。A.矩形B.菱形C.三角形D.平行四边形

_____是几何不变体,体现安定,静止中富有生气。A.圆形B.菱形C.三角形D.正方形

幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易依次排列正确的是(  )。A.半圆形—圆形—三角形—正方形B.正方形—长方形—八边形—五边形C.五边形—八边形—三角形—正方形D.圆形—半圆形—正方形—三角形

对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 ( )

用同样长的铁丝围成三角形、圆形、正方形、菱形,其中面积最大的是( )。 A. 正方形B. 菱形C. 三角形D. 圆形

正方形:边长A.矩形:对角线B.菱形:高C.圆形:半径D.三角形:底边

指令标志牌中表示指令标志的图形边框是()A、三角形B、圆形C、正方形D、菱形

警告标志牌中表示警告标志的图形边框是()A、三角形B、圆形C、正方形D、菱形

下列属于几何可变体系的形状是()。A、矩形B、菱形C、三角形D、平行四边形

设计素描中,最基本的平面几何图形包括:()。A、方形、梯形、三角形B、正方形、椭圆形、正三角形C、正方形、圆形、正三角形D、四边形、圆形、三角形

地线接地端标志为()A、倒立三角形B、圆形C、正方形D、菱形

下列刀片形状中,通用性逐渐增强的排列是()。A、圆形 三角形 菱形 正方形B、菱形 三角形 正方形 圆形C、三角形 圆形 菱形 正方形D、圆形 正方形 三角形 菱形

利用"带圈字符"命令可以给字符加上()。A、圆形B、正方形C、菱形D、三角形

几何球体表面的构成图形是()A、正方形B、三角形C、圆形D、星形

属于几何不变体系的是()。A、矩形B、菱形C、三角形D、平行四边形

以( )排列的火焰是国际通用的火光求救信号。A、菱形B、等腰三角形C、正方形D、圆形

下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是()。A、圆形B、半圆形C、正方形D、三角形

绳网的网眼为()。A、三角形或正方形B、长方形或正方形C、圆形或菱形D、正方形或菱形

服务员分切奶酪时,应把奶酪分切成()。A、正方形B、三角形C、菱形D、圆形

指示标志的几何形状为圆形、()和正方形。A、三角形B、长方形C、菱形

单选题属于几何不变体系的是()。A矩形B菱形C三角形D平行四边形

单选题绳网的网眼为()。A三角形或正方形B长方形或正方形C圆形或菱形D正方形或菱形

单选题()是几何不变体,体现安定,静止中富有生气。A圆形B菱形C三角形D正方形

单选题几何球体表面的构成图形是()A正方形B三角形C圆形D星形