幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易依次排列正确的是(  )。A.半圆形—圆形—三角形—正方形B.正方形—长方形—八边形—五边形C.五边形—八边形—三角形—正方形D.圆形—半圆形—正方形—三角形

幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易依次排列正确的是(  )。

A.半圆形—圆形—三角形—正方形
B.正方形—长方形—八边形—五边形
C.五边形—八边形—三角形—正方形
D.圆形—半圆形—正方形—三角形

参考解析

解析:幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是五边形一八边形一三角形一正方形。

相关考题:

3岁是幼儿认知平面几何图形迅速发展的时期。() 此题为判断题(对,错)。

婴幼儿能正确辨别各种基本的几何图形的时间是( )。

对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,经过实践研究儿童最早认识的三个几何图形依次是()。 A、圆形—三角形—正方形B、正方形—菱形—三角形C、圆形—正方形—半圆形D、半圆形—圆形—正方形

幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。A.半圆形—圆形—三角形—正方形B.正方形一长方形—八边形一五边形C.五边形一八边形一三角形一正方形D.圆形一半圆形一正方形一三角形

对幼儿来说,对不同的几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是圆形、正方形、半圆形、长方形、三角形、八边形、五边形、梯形、菱形。 ( )

幼儿最容易辨别的几何图形是(  )。A.三角形B.圆形C.长方形D.半圆形

幼儿几何图形的学习是指平面图形的学习。

下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是()A、正方形B、三角形C、梯形D、圆形

绩效考评的三种类型;①行为主导型考评、②品质主导型考评、③效果主导型考评,按实际操作由难到易排列,正确的顺序应是( )。A、①②③B、③②①C、①③②D、②①③

加氢精制过程中,含硫、含氮和含氧三种化合物脱除难度由难到易依次为:()()()。

婴幼儿能正确辨别各种基本的几何图形的时间是()。 A、2岁  B、3岁  C、4岁  D、5岁

幼儿最容易辨别的几何图形是()。A、三角形B、圆形C、长方形D、半圆形

难度动作组合的判定()A、任意2个同组别的难度动作直接以组合形式完成B、任意2个同组别或不同组别的难度动作直接以组合形式完成C、任意2个同组别的或不同组别的,但必须是不同根命名的难度动作直接以组合形式完成D、任意2个同组别或不同组别的难度动作直接或间接连接完成

关于血证的辨治,以下哪些正确()A、治宜止血,祛瘀,宁血,补血B、宜辨证候之虚实C、宜辨外感六淫之不同D、宜辨病位的不同E、宜辨不同脏腑

对于六人要得到4组组别难度动作的得分全体运动员必须()A、同时同方向完成相同的难度动作B、同时或依次,同方向完成相同的难度动作C、同时或依次,同方向或不同方向完成相同的难度动作D、同时或依次,同方向或不同方向完成不同的难度动作

幼儿对于不同几何图形辨别有程度上的差异,一般来说()是幼儿最不容易辨别的图形A、菱形B、梯形C、圆形D、长方形

下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是()。A、圆形B、半圆形C、正方形D、三角形

单选题下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是()A正方形B三角形C梯形D圆形

单选题对于六人要得到4组组别难度动作的得分全体运动员必须()A同时同方向完成相同的难度动作B同时或依次,同方向完成相同的难度动作C同时或依次,同方向或不同方向完成相同的难度动作D同时或依次,同方向或不同方向完成不同的难度动作

单选题幼儿最容易辨别的几何图形是()。A三角形B圆形C长方形D半圆形

判断题幼儿几何图形的学习是指平面图形的学习。A对B错

单选题幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是()。A半圆形一圆形一三角形一正方形B正方形—长方形—八边形一五边形C五边形—八边形一三角形一正方形D圆形一半圆形一正方形一三角形

判断题所谓系统级别的分离,是将矛盾双方在不同的系统级别分离开来,以获得问题的解决或降低问题的解决难度。A对B错

单选题下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是(  )。A长方形B三角形C梯形D半圆形

单选题幼儿对于不同几何图形辨别有程度上的差异,一般来说()是幼儿最不容易辨别的图形A菱形B梯形C圆形D长方形

单选题难度动作组合的判定()A任意2个同组别的难度动作直接以组合形式完成B任意2个同组别或不同组别的难度动作直接以组合形式完成C任意2个同组别的或不同组别的,但必须是不同根命名的难度动作直接以组合形式完成D任意2个同组别或不同组别的难度动作直接或间接连接完成

多选题关于血证的辨治,以下哪些正确()A治宜止血,祛瘀,宁血,补血B宜辨证候之虚实C宜辨外感六淫之不同D宜辨病位的不同E宜辨不同脏腑