()一般不出现在0~3岁阶段。 A.语言敏感期B.文化敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期
在蒙台梭利的敏感期理论中,婴幼儿通常在3岁之前很少表现出()。 A.书写敏感期B.语言敏感期C.感官敏感期D.动作敏感期
()一般不出现在O~3岁阶段。 A.语言敏感期B.文化敏感期C.感官敏感期D。动作敏感期
从儿童一出生就开始出现的发展敏感期有语言敏感期、感官敏感期和()。 A.秩序敏感期B.书写敏感期C.阅读敏感期D.动作敏感期
教师与家长的合作的正确做法是（）。A、利用家长；B、排斥家长；C、与家长沟通，听取建议。
1-3岁幼儿期是儿童学习（）A、语言的敏感期B、动作的敏感期C、计算的敏感期D、绘画的敏感期
蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A、语言敏感期B、感官敏感期C、动作敏感期D、社会规范敏感期E、阅读敏感期
托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A、音乐敏感期B、文化敏感期C、动作敏感期D、绘画敏感期
多人协作搬抬射孔器、设备时，可能会由于配合不协调，动作不统一，造成摔伤、扭伤，导致人员伤害，正确的做法是什么？
纵劈腿的动作做法及规格要求是什么？练习时应如何保护帮助？
蒙台梭利对儿童敏感区的观点，下列看法不正确的是（）A、儿童心理的发展与生物现象类似，也有各种敏感期，过了特定的敏感期消失B、环境对于敏感区没有作用C、将敏感期分为感觉的敏感期，秩序的敏感期，语言的敏感期和动作的敏感期D、儿童正式通过各个敏感期既不同的活动的交替进行，逐渐形成自己的个性特征
1～2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。
多选题蒙台梭利认为儿童0-6岁是（）的敏感期。A语言敏感期B感官敏感期C动作敏感期D社会规范敏感期E阅读敏感期
单选题2-6岁幼儿的敏感期包括：语言敏感期、秩序敏感期和（）。A音乐敏感期B文化敏感期C动作敏感期D绘画敏感期
问答题纵劈腿的动作做法及规格要求是什么？练习时应如何保护帮助？
单选题教师与家长的合作的正确做法是（）。A利用家长；B排斥家长；C与家长沟通，听取建议。
问答题托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?