幼儿园教学手势语一般分为( ) A权威手语B 情感手语C形象手语D指示手语
聋人自发形成和使用的手势动作，有不同于有声语言的表达顺序的手语是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手指语
用双手模仿汉字字形的手势，简称（）A、书空手势B、仿字手势C、象形手势D、仿字和书空手势
手语基本要素之一是（）A、基本词B、手的形状C、手势概念D、动作完整性
用一只手打出的动作，表示一定词义的手势，叫做（）A、单手手势B、单个手势C、动作手语D、单手手语
自然手势和人为手势结合起来的手语是（）A、手势语B、手指语C、手语D、手势
非语言沟通方式中的标记语言包括（）。A、聋哑人的手语B、交通警的指挥手势C、裁判的手势D、旗语
在手语中，表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述，属于表意手势。
手语包括（）A、手指语和自然手语B、手势语和手指语C、手势语和人为手语D、手势语和自然手语
关于手语的组成部分，以下最准确的说法是（）A、手势语B、手指语C、书空手势D、手势语和手指语
中国手语“参加”的手势动作，是中国手语基本手势中的（）A、单一手势B、复合动作手势C、转动动作的手势
用两只手打出的手语，表示一定词义的手势，叫做（）A、单手手势B、双手手势C、动作手势D、混合手语
手势语包括（）。A、握手语B、招手语C、手法语D、手指语
判断题在手语中，表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述，属于表意手势。A对B错