幼儿园教学手势语一般分为( ) A权威手语B 情感手语C形象手语D指示手语
聋人自发形成和使用的手势动作,有不同于有声语言的表达顺序的手语是()A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手指语
手语基本要素之一是()A、基本词B、手的形状C、手势概念D、动作完整性
新编的《中国手语》坚持以手势为主,对于难以用手势表达的词目,可以借助()来解决。A、使用基本词B、适量使用手指字母C、用手书空D、在纸上书写
用一只手打出的动作,表示一定词义的手势,叫做()A、单手手势B、单个手势C、动作手语D、单手手语
自然手势和人为手势结合起来的手语是()A、手势语B、手指语C、手语D、手势
非语言沟通方式中的标记语言包括()。A、聋哑人的手语B、交通警的指挥手势C、裁判的手势D、旗语
在手语中,表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述,属于表意手势。
手语包括()A、手指语和自然手语B、手势语和手指语C、手势语和人为手语D、手势语和自然手语
关于手语的组成部分,以下最准确的说法是()A、手势语B、手指语C、书空手势D、手势语和手指语
中国手语“参加”的手势动作,是中国手语基本手势中的()A、单一手势B、复合动作手势C、转动动作的手势
用两只手打出的手语,表示一定词义的手势,叫做()A、单手手势B、双手手势C、动作手势D、混合手语
手势语包括()。A、握手语B、招手语C、手法语D、手指语
判断题在手语中,表达“事实”这一词的手势借数字“十”的音及手势动作来表述,属于表意手势。A对B错