语言源于心，启于齿，肺腑之言是心灵（）。A、情感的体现B、诚实的体现C、情谊的体现D、愉快的体现

语言源于心，启于齿，肺腑之言是心灵（）。

  • A、情感的体现
  • B、诚实的体现
  • C、情谊的体现
  • D、愉快的体现

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米德符号互动论的三个核心概念是( )。 A、语言B、心灵C、自我D、社会
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教师的教学艺术通常主要体现在以下几个方面() A、教学内容、教学设计、教学组织、教学语言B、教学内容、教学设计、教学语言、心灵关照C、教学设计、教学组织、教学语言、心灵关照D、教学设计、教学组织、教学语言、教学环境
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()是触及学生心灵的媒介。 A、动作B、行为C、语言D、板书
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启导员首要的工作是准备自己,其中最重要的是心灵的准备工作,即尊重幼儿自然发展的(),学习以谦卑和爱心来协助幼儿。
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肺腑之言
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物理主义可以区分为哪两个论题？（）A、心灵、语言B、心灵、实在C、语言、形而上学D、语言、形而下学
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霍布斯提出语言的混乱是由什么的混乱成的？（）A、心灵B、实在C、物质D、逻辑
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孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。A、心灵美高于形体美B、形体美高于心灵美C、心灵美与形体美不可替代D、心灵美与形体美并重
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感性幸福是源于心灵的，是对于心灵欲望的满足。（）
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信念所表现的事物状态独立于心灵存在，与我们意欲其存在与否无关。
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人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A、心灵美B、行为美C、语言美D、仪容美
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下列选项中不属于心理健康的是（）A、身体健康方面B、心理健康方面C、思想品质方面D、心灵保健方面
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“启”作为大臣上书于皇帝的公文是始于（）。
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爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺，三者缺一不可。
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下列关于理性的幸福说法正确的是（）？A、它是对于心灵欲望的满足。B、它是由心灵驱动的。C、它比感性的幸福更具有长远性。D、以上说法都正确
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姿态美是身体语言所展示的美感，包括（）A、心灵美B、语言美C、站姿D、坐姿E、走姿
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滚齿和插齿的加工精度虽然同级，但滚齿的分齿精度（即运动精度）略（）于插齿，而插齿的齿形精度略（）于滚齿。
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“五讲四美”是指（）。A、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲安全、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美B、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德和心灵美、语言美、行为美、环境美C、讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲奉献和心灵美、语言美、行为美、环境美
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眼神和微笑是最富于感染力的（）。A、体态语言B、自然语言C、心灵语言D、表情语言
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判断题感性幸福是源于心灵的，是对于心灵欲望的满足。（）A对B错
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填空题滚齿和插齿的加工精度虽然同级，但滚齿的分齿精度（即运动精度）略（）于插齿，而插齿的齿形精度略（）于滚齿。
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单选题孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。A心灵美高于形体美B形体美高于心灵美C心灵美与形体美不可替代D心灵美与形体美并重
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单选题属于心理性应激源的是（　　）。ABCDE
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单选题下列关于理性的幸福说法正确的是（）A它是对于心灵欲望的满足B它是由心灵驱动的C它比感性的幸福更具有长远性D以上说法都正确
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单选题人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A心灵美B行为美C语言美D仪容美
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多选题姿态美是身体语言所展示的美感，包括（）A心灵美B语言美C站姿D坐姿E走姿
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单选题物理主义可以区分为哪两个论题？（）A心灵、语言B心灵、实在C语言、形而上学D语言、形而下学
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