公关人员的常识素养不包括（）。A、思想觉悟B、政策水平C、知识结构D、身体素质

公关人员的常识素养不包括（）。

  • A、思想觉悟
  • B、政策水平
  • C、知识结构
  • D、身体素质

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公关人员个人形象包括:仪表、举止、表情、()等。 A.待人接物B.社交礼仪C.文化素养D.美化环境
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某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因。他属于（ ）A.公关计划人员B.公关技术人员C.公关调查分析人员D.公关传播人员
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公关人员应具备哪些公关意识？
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德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
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公关策划行为的客体是（）A公关策划人员B公关策划内容C公关策划目标D公关策划方法
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公共关系策划的客体是（）A公关策划人员B公关策划内容C公关策划依据D公关策划方法
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新闻作品研究者的素养不包括以下哪一种（）。A理论素养B政治素养C宏观思维D道德素养
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公关接待人员迎接客人上下楼梯时应注意（）。A、上楼时公关人员在前引路，下楼时客人先下B、下楼时公关人员先下，上楼时公关人员在前引路C、上楼时客人先上，下楼时公关人员先下D、上楼时客人先上，下楼时客人先下
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公关接待人员迎接客人上下楼梯时应注意（）A、上楼时公关人员在前引路，下楼时客人先下B、下楼时公关人员先下，上楼时公关人在前引路C、上楼时客人先上，下楼时公关人员先下D、上楼时客人先上，下楼时客人先下
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公共关系四部曲不包括下面哪一项（）A、公关调查B、公关策划C、公关总结D、公关实施
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教育科研人员的职业素养不包括（）。A、人际交往B、能力结构C、知识结构D、管理技能
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学生道德素养的发展一般包括（）。A、道德常识、道德态度、道德行为B、道德常识和道德行为C、道德意识和道德遵守D、道德认识
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学生道德素养的发展包括（）。A、道德常识B、道德态度C、道德行为表现D、道德品德
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（）常常是公司最好的公关源泉。A、人员推销代理B、人员销售C、公关宣传D、广告
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某人在组织公关部中主要负责评估组织的形象和公关工作的效果，以寻找出现问题的原因，他属于（）A、公关调查分析人员B、公关技术人员C、公关计划人员D、公关传播人员
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公关从业人员的心理素质不包括（）A、保守的意识B、开放的心态C、热诚的态度D、执着的精神
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公关从业人员应该具备的基本素质的核心是（）。A、公关的基本理论与实务知识B、公关从业人员的心理素质C、公关从业人员的知识与能力结构D、公关意识
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专业技术人员应具备的人文素养不包括（）。A、历史素养B、文学修养C、语言修养D、政治修养
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组织公关人员的素质结构中，其核心要素是（）。A、公关职业心理B、公关意识C、公关专业知识D、公关能力
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单选题专业技术人员应具备的人文素养不包括（）。A历史素养B文学修养C语言修养D政治修养
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单选题公关策划行为的客体是（）A公关策划人员B公关策划内容C公关策划目标D公关策划方法
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单选题编辑需要具备的基本素养不包括（　　）。A政治思想素养B道德素养C审美素养D科学素养
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单选题德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
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单选题学生道德素养的发展一般包括（）。A道德常识、道德态度、道德行为B道德常识和道德行为C道德意识和道德遵守D道德认识
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单选题公关接待人员迎接客人上下楼梯时应注意（）。A上楼时公关人员在前引路，下楼时客人先下B下楼时公关人员先下，上楼时公关人员在前引路C上楼时客人先上，下楼时公关人员先下D上楼时客人先上，下楼时客人先下
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单选题出版物促销中的非人员促销不包括（ ）。A营业推广B公关促销C服务推销D广告促销
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多选题学生道德素养的发展包括（）。A道德常识B道德态度C道德行为表现D道德品德
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