教师职业的专业化应具备的条件有()．A．政治思想素养B．职业道德素养C．学科知识素养D．广泛的文化素养E．教育专业素养
教师的职业素养包括（ ）A.政治思想素养B.教育思想素养C.职业道德素养D.业务素养E.管理素养
义务教育美术课程主要培养的素养是（ ）。A.文学素养B.美术素养C.科学素养D.职业素养
具有先进的教学理念属于教师的（ ）。A.人格素养 B.学科专业素养C.教育专业素养 D.职业素养
德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
影响和制约职业素养的因素很多，但是这些因素不包括（）A、教育程度B、职业能力C、社会环境D、时间经验
具有一定的研究能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
忠于人民的教育事业；热爱学生；集体协作精神；严格要求自己，为人师表。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
职业素养的核心不包括（）A、职业信念B、职业知识技能C、职业行为习惯D、职业意识
教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A、知识专业素养B、教育专业素养C、职业道德素养D、教学技能素养E、学科专业素养
具有先进的教学理念属于教师的（）A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养
精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）。A、专业知识素养B、职业素养C、教育专业素养D、人格素养
教师的职业素养包括（）。A、政治思想素养B、教育思想素养C、职业道德素养D、业务素养E、管理素养
造成教育行业专业技术人员诚信缺失的因素不包括（）。A、教育从业者自身缺乏必要职业道德素养和专业素养B、教育从业者专业素养不达标C、与社会环境无关D、科研评价机制不合理
多选题教育科研人员的职业素养不包括（）。A人际交往B能力结构C知识结构D管理技能
单选题忠于人民的教育事业；热爱学生；集体协作精神；严格要求自己，为人师表。这些内容属于教师的（）A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养
多选题教师的职业素养包括（）。A政治思想素养B教育思想素养C职业道德素养D业务素养E管理素养
单选题造成教育行业专业技术人员诚信缺失的因素不包括（）。A教育从业者自身缺乏必要职业道德素养和专业素养B教育从业者专业素养不达标C与社会环境无关D科研评价机制不合理
单选题影响和制约职业素养的因素很多，但是这些因素不包括（）A教育程度B职业能力C社会环境D时间经验
单选题德育主体的素养结构不包括（）。A职业素养B专业素养C教育素养D道德素养
单选题教师的职业是教书育人，因此就教师职业专业化的条件而言，教师不仅要有所教学科的专业素养和广泛的文化素养，还要有（ ）。A民主素养B科学素养C教育专业素养D艺术素养
单选题具有良好的教育能力，一定的研究能力属于教师的（ ）。A人格培养B学科专业素养C教育专业素养D职业素养
多选题教师的专业素养是当代教育质量的集中体现，它主要表现在教师的（）。A知识专业素养B教育专业素养C职业道德素养D教学技能素养E学科专业素养
单选题具有先进的教学理念属于教师的（）A人格培养B学科专业素养C教育专业素养D职业素养
单选题具有先进的教学理念属于教师的哪方面素养？（）A职业素养B人格素养C学科专业素养D教育专业素养