思维、思维方式与思维能力这三个概念的含义是相同的。()
生态学家O.Yanitsy(1984)首次 正式提出生态城市概念 A.前苏联B.德国C.美国D.瑞典
高难度进行教学的原则是前苏联()提出的。 A.苏霍姆林斯基B.凯洛夫C.马卡连柯D.赞可夫
“纲要信号”图表教学法是苏联教育家（ ）创造的。 A.沙塔洛夫 B.苏霍姆林斯基C.赞科夫 D.马卡连柯
苏联教育家（ ）曾担任帕夫雷什中学的校长A.乌申斯基B.克鲁普斯卡娅C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯
20世纪40~50年代，苏联教育界最有影响的代表人物是（ ）A.苏霍姆林斯基B.赞科夫C.马卡连柯D.凯洛夫
并校之初，学校聘请的苏联专家是哪两位？（）A、马克西莫夫B、连斯基C、苏里科夫D、莫伊谢延科
1935年，英国生态学家（）首次提出生态系统的概念。A、勒特B、海克尔C、奥德姆D、坦斯列
1954年11月，清华大学的苏联专家（）到太原工学院访问、讲学。A、列别捷夫B、杰门节夫C、米哈辽夫D、索苏诺夫
“东欧剧变”和苏联解体的相同外因是（）。A、戈尔巴乔夫改革的影响B、苏联模式僵化C、东欧和苏联体制的弊端D、西方国家“和平演变”的影响
主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、马卡连科D、巴班斯基E、苏霍姆林斯基
在相同条件下，热苏夫力成熟的时间与制品大小（）。A、有关B、无关C、成正比D、成反比
前苏联学派的杰出代表为（）A、布朗布朗克B、Du.RietzC、克里门茨D、苏卡乔夫
生物地理群落这一概念的提出者是（）。A、达尔文B、奥德姆C、苏卡乔夫D、坦斯利
“劳动素养”概念是由谁提出的？（）A、凯洛夫B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、马卡连柯
问题教学法是由苏联教学专家（）研究提出的一种应用广泛的教学方法。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、马赫穆托夫D、马卡连柯
关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（）A、所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素B、所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈C、所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动D、物质在循环过程中不断递减
生态系统是（）生态学家亚瑟·乔治·坦斯利首先提出的。
填空题苏联生态学家苏卡切夫所说的（）的基本含义与生态系统的概念相同
单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。A苏霍姆林斯基B赞可夫C马卡连柯D凯洛夫
单选题前苏联学派的杰出代表为（）A布朗布朗克BDu.RietzC克里门茨D苏卡乔夫
单选题主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是（）。A凯洛夫B赞可夫C马卡连科D巴班斯基E苏霍姆林斯基
单选题1935年，英国生态学家（）首次提出生态系统的概念。A勒特B海克尔C奥德姆D坦斯列
单选题生物地理群落这一概念的提出者是（）。A达尔文B奥德姆C苏卡乔夫D坦斯利