20世纪40~50年代,苏联教育界最有影响的代表人物是( )A.苏霍姆林斯基B.赞科夫C.马卡连柯D.凯洛夫

20世纪40~50年代,苏联教育界最有影响的代表人物是( )

A.苏霍姆林斯基
B.赞科夫
C.马卡连柯
D.凯洛夫

参考解析

解析:本題考查考生对凯洛夫的掌握情况。凯 洛夫是20世纪四五十年代苏联教育界最有影响 的一位教育家,他的教育代表作是《教育学》,其 理论体系是在20世纪30年代后期开始形成的。

相关考题:

社会契约论最有影响的代表人物是法国自然法学派的卢梭。() 此题为判断题(对,错)。

新中国成立初期,受到政治环境的影响,中国学前教育界从以往的学习欧美转向学习()。这种情况直到20世纪50年代末中苏关系破裂后才宣告结束。 A.日本B.美国C.德国D.苏联

我国乡村建设运动实践中最有影响的代表人物是晏阳初和()。

宋代理学代表人物很多,其中在法律思想上最有影响的是(),他被称为“()之大成者”。

20世纪初,受科学管理理论的影响,美国教育界开始注重教育管理中的效率问题,这一时期的代表人物是()A梅奥B泰勒C施泰因D卡伯利

关于教育的起源,在西方主要有()和(),苏联教育界则坚持教育起源于()的观点。实际上,人类的教育活动起源于()。

理学产生于(),其代表人物中最有影响的是(),他是客观唯心主义理学的集大成者。

前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物及其代表作是什么?

前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物()。

我国乡村建设运动实践中最有影响的代表人物是()和梁漱溟。

1958年以后我国教育界开始抛弃苏联的教育模式,寻求符合中国国情的教育模式。

体验派艺术的代表人物是前苏联著名戏剧家()

吉马德是法国新艺术运动的代表人物,他最有影响的作品是(),构成了巴黎一道独特的风景线。

元代前期的散曲作家最有成就的代表人物是()、白朴、()等。其中影响最大的是马致远,《天净沙·秋思》(枯藤老树昏鸦)是他的小令名篇。

著名的电影理论著作《电影导演基础》的作者是前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物()。

前苏联“诗电影”的早期代表人物是乌克兰导演,而能够代表诗电影最高成就的两位导演是()和()。

这一时期日本电影的代表人物是(),他早年在到苏联学习过蒙太奇艺术,他的()1926)、()(1928)显然受到德国表现主义的影响。其中前者被称为新感觉派电影。

填空题前苏联电影《母亲》的导演是蒙太奇电影美学流派的代表人物()。

填空题体验派艺术的代表人物是前苏联著名戏剧家()

填空题关于教育的起源,在西方主要有()和(),苏联教育界则坚持教育起源于()的观点。实际上,人类的教育活动起源于()。

填空题理学产生于(),其代表人物中最有影响的是(),他是客观唯心主义理学的集大成者。

填空题我国乡村建设运动实践中最有影响的代表人物是()和梁漱溟。

填空题著名的电影理论著作《电影导演基础》的作者是前苏联蒙太奇电影美学流派的代表人物()。

判断题1958年以后我国教育界开始抛弃苏联的教育模式,寻求符合中国国情的教育模式。A对B错

填空题吉马德是法国新艺术运动的代表人物,他最有影响的作品是(),构成了巴黎一道独特的风景线。

填空题照相写实主义画派最有影响力的代表人物是()。第一幅作品《裸女》。创作指()

单选题20世纪初,受科学管理理论的影响,美国教育界开始注重教育管理中的效率问题,这一时期的代表人物是()A梅奥B泰勒C施泰因D卡伯利