秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家独尊儒术”,其目的是()A、压制知识分子B、进行思想控制C、强化法律机制D、加强封建专制

秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家独尊儒术”,其目的是()

  • A、压制知识分子
  • B、进行思想控制
  • C、强化法律机制
  • D、加强封建专制

相关考题:

秦朝对思想文化自由发展的禁锢的典型事件是()。A、焚书坑儒B、独尊儒术C、收缴兵器D、广泛纳谏

“罢黜百家,独尊儒术”是在()提出的。 A 秦朝B 唐朝C 西汉D 东汉

罢黜百家、独尊儒术出现在()时代。 A、战国B、秦朝C、汉朝D、春秋

向汉武帝建议实行“罢黜百家,独尊儒术”的是A.李斯B.董仲舒C.主父偃D.韩非

“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝实行的封建思想统治政策。 ( )A. 对B. 错

西汉时期,“罢黜百家,独尊儒术”是 由( )提出的。

西汉时期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。A.相对独立性B.继承性C.历史性D.永恒性

“独尊儒术”文教政策确立于()A秦朝B西汉C东汉D西晋

下列哪项不是西汉独尊儒术的体现()。A、董仲舒:“罢黜百家,独尊儒术”B、中央设太学C、立五经博士D、追赠孔子为“文宣王”

“罢黜百家,独尊儒术”是在什么时候?()A、春秋B、战国C、西汉D、唐代

汉“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()。A、压制知识分子B、加强君主专制统治C、完善法律机制D、区别对待古代文化

董仲舒为汉武帝制订的文教政策又称“天人三策”,具体表述为()。A、①罢黜百家,独尊儒术;②实行科举,广取人才;③设置明师,兴办书院。B、①罢黜百家,独尊法术;②实行察举,广取明师;③设国子监,兴办学校。C、①罢黜百家,独尊道术;②实行察举,广取明师;③设国子监,兴办太学。D、①罢黜百家,独尊儒术;②实行察举,广取人才;③设置明师,兴办学校。

秦朝禁锢思想文化自由发展的典型事件是()。A、广泛纳谏B、收缴兵器C、焚书坑儒D、独尊儒术

西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()A、永恒性B、历史性C、相对独立性D、继承性

秦朝的“焚书坑儒”、西汉的“罢黜百家,独尊儒术”、清朝大兴“文字狱”共同的根本目的是()A、压制知识分子B、加强思想控制C、巩固君主专制D、防止人民反抗

实行“罢黜百家、独尊儒术”的是()。A、秦始皇B、汉武帝C、唐太宗D、宋太祖

罢黜百家、独尊儒术”是在() 提出的。A、秦代B、西汉C、东汉D、曹魏

单选题罢黜百家、独尊儒术”是在() 提出的。A秦代B西汉C东汉D曹魏

单选题西汉时期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的( )。A相对独立性B继承性C历史性D永恒性

单选题西汉初期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()A永恒性B历史性C相对独立性D继承性

单选题实行“罢黜百家、独尊儒术”的是()。A秦始皇B汉武帝C唐太宗D宋太祖

单选题西汉“罢黜百家,独尊儒术”与秦朝“焚书坑儒”的根本着眼点是()。A压制知识分子B加强君主专制统治C完善法律机制D区别对待古代文化

填空题汉武帝建元元年(前140年),汉武帝接受____的建议实行“罢黜百家,独尊儒术”。

单选题秦朝实行“焚书坑儒”,西汉实行“罢黜百家独尊儒术”,其目的是()A压制知识分子B进行思想控制C强化法律机制D加强封建专制

单选题董仲舒为汉武帝制订的文教政策又称“天人三策”,具体表述为()。A①罢黜百家,独尊儒术;②实行科举,广取人才;③设置明师,兴办书院。B①罢黜百家,独尊法术;②实行察举,广取明师;③设国子监,兴办学校。C①罢黜百家,独尊道术;②实行察举,广取明师;③设国子监,兴办太学。D①罢黜百家,独尊儒术;②实行察举,广取人才;③设置明师,兴办学校。

单选题“罢黜百家,独尊儒术”是在什么时候?()A春秋B战国C西汉D唐代

单选题秦朝的“焚书坑儒”、西汉的“罢黜百家,独尊儒术”、清朝大兴“文字狱”共同的根本目的是()A压制知识分子B加强思想控制C巩固君主专制D防止人民反抗