学龄前儿童在街道上行走，须有()带领。A.小伙伴B.小朋友C.小学生D.成年人
学校健康教育的对象为A、学龄前儿童及家长B、中、小学生及家长C、所有学生及家长D、中、小学生E、所有学生
学生的有意注意逐步形成和发展起来是()阶段。 A.小学低年级B.中学C.小学高年级D.学前
幼儿和小学低年级学生的视力低下多数是()。 A、近视B、远视C、夜盲
以下关于学校健康教育的对象的描述，正确的是A、指小学生及中学生B、指中学生及大学生C、指学龄前儿童及小学生D、指小学生、中学生及大学生E、指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是A.小学低年级B.小学中年级C.小学高年级D.初中
学校健康教育的对象包括A.婴幼儿和学龄前儿童B.中、小学生C.大学生D.中、小学生及大学生E.学龄前儿童，中、小学生及大学生
学生道德理想的发展经历三种水平，（ ）学生开始具备具体形象理想，（ ）学生开始进入综合形象理想阶段，（ ）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。A、小学B、初中低年级或小学高年级C、初中高年级和高中低年级D、高中高年级
在师生关系上，小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。（ ）
在向学生提出道德要求时，“带有规范词的祈使句”适用于（）。A小学低年级B小学高年级以上C中学以上D以上三者
学校健康教育的对象包括（）A、婴幼儿和学龄前儿童B、中、小学生C、大学生D、中、小学生及大学生E、学龄前儿童，中、小学生及大学生
相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。
小学低年级学生评价自己或同学时，几乎完全依靠教师的评价标准。
在中小学生的注意发展中，小学低年级学生的（）占主导地位。A、随意后注意B、不随意注意C、随意注意D、无目的注意
（）在道路上通行，应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带领。A、学龄前儿童B、不能辩认或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者C、盲人D、小学低年级儿童
小学生的学习特征有（）。A、低年级小学生对学习的意义难以深刻理解B、低年级小学生对学习过程的形式感兴趣C、对学习结果的重视随年龄的增长而增加D、对学习常规缺乏足够的了解E、学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖
一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）。A、小学低年级B、小学中高年级C、初、高中D、大学
《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当设立低年级学生、幼儿上下学时接送的（）制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
《中小学幼儿园安全管理办法》规定，小学、幼儿园应当建立（）上下学时接送的交接制度。A、小学生B、幼儿C、女生D、低年级学生
单选题以下关于学校健康教育的对象的描述，正确的是（）。A指小学生及中学生B指中学生及大学生C指学龄前儿童及小学生D指小学生、中学生及大学生E指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
单选题在街道或公路上行走，须有成年人带领是哪些人？（）A学龄前儿童B小学低年级学生C小学在读生
填空题相对小学高年级和中学生获取概念的主要方式主要是概念同化，小学中低年级的学生获取概念的主要方式是（）。
单选题学校健康教育的对象包括（）A婴幼儿和学龄前儿童B中、小学生C大学生D中、小学生及大学生E学龄前儿童，中、小学生及大学生
单选题以下关于学校健康教育的对象的描述，哪项正确？（ ）A指小学生、中学生及大学生B指小学生及中学生C指学龄前儿童及小学生D指中学生及大学生E指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生
单选题一个学生开始自发地产生、并有效地使用学习策略的时期，是在（）。A小学低年级B小学中高年级C初、高中D大学