（）是激励孩子认真学习的动力。A、挫折感B、恐惧感C、成就感D、兴趣感

（）是激励孩子认真学习的动力。

  • A、挫折感
  • B、恐惧感
  • C、成就感
  • D、兴趣感

相关考题：

消费者的购买动机是激励消费者进行购买活动的() A.外在动力B.经济动力C.社会动力D.内在动力
查看答案
激励原理的核心是以人们各种需要为基本动力问题。下列不属于激励动力的基本类型的是（ ）。A．物质动力B．精神动力C．信息动力D．社会动力
查看答案
哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为A．工作绩效=f.(能力×激励)B．工作绩效=f.(能力÷激励)C．工作绩效=f.(能力+激励)D．工作绩效=f.(动力×激励)E．工作绩效=f.(动力×激励)
查看答案
哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为A、工作绩效＝f·(能力×激励)B、工作绩效=f·(能力÷激励)C、工作绩效=f·(能力+激励)D、工作绩效=f·(动力×激励)E、工作绩效=f·(动力×激励)
查看答案
能使管理活动持续、有效进行的基本动力是A、信息动力B、物质动力C、精神动力D、时间动力E、激励动力
查看答案
对右图中父母的行为，判断正确的是（ ）A.体现了对孩子的严格要求B.有助于激励孩子不断进步C.损害了孩子的人格尊严D.侵犯了孩子的受教育权
查看答案
客户经理除了学习自我激励、（）、（）外，还要认真学习。
查看答案
激励的原动力是（）A、梦想和希望B、信心和自信C、目标和动力D、良好的环境
查看答案
正确运用正面教育原则的基本要求有（）A、讲清道理，正面疏导，提高学前儿童的自我教育能力B、通过正面榜样激励孩子C、通过实例激励孩子D、通过管理监控孩子
查看答案
激励是指能够让人们朝着某一特定的方向或目标而行动的倾向，激励来自于外动力。
查看答案
激励员工的动力是来自于领导强大的声音和威望。（）
查看答案
同情心是孩子一项基础性的情感技能，是孩子道德发展重要的动力机制。
查看答案
消费者的购买动机是激励消费者进行购买活动的（）。A、外在动力B、经济动力C、社会动力D、内在动力
查看答案
在销售人员培训中，对企业发展产生新动力的激励方式是（）A、环境激励B、目标激励C、物质激励D、培训激励
查看答案
按安全生产绩效颁发奖金是对人本原理的（）的应用。A、动力原则和能级原则B、动力原则和激励原则C、激励原则和能级原则D、动力原则、能级原则和激励原则
查看答案
能够激发人的工作能力的动力包括（）。A、物质动力B、精神动力C、信息动力D、能量动力E、激励动力
查看答案
人事激励的特点是（）A、从自动力到推动力B、个体自身因素的影响C、从推动力到自动力D、他人的影响E、自动力是一个内在的变量
查看答案
按安全生产绩效颁发奖金是对人本原理的_B的应用。A、动力原则和能级原则B、动力原则和激励原则C、激励原则和能级原则D、动力原则、能级原则和激励原则
查看答案
单选题每个孩子的成长过程都少不了目标激励。目标确定得好，适合孩子的实际情况，能激励孩子为自己的目标努力，孩子就成功了一半。对这句话理解正确的一项是（　　）。A好的目标可以激励孩子走向成功B确定了好的目标，孩子就可以成功C没有目标，孩子就不会努力D没有好的目标，孩子就不能成长
查看答案
多选题正确运用正面教育原则的基本要求有（）A讲清道理，正面疏导，提高学前儿童的自我教育能力B通过正面榜样激励孩子C通过实例激励孩子D通过管理监控孩子
查看答案
单选题按安全生产绩效颁发奖金是对人本原理的（）的应用。A动力原则和能级原则B动力原则和激励原则C激励原则和能级原则D动力原则、能级原则和激励原则
查看答案
单选题哈佛大学威廉-詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）A工作绩效＝f·（能力×激励）B工作绩效=f·（能力÷激励）C工作绩效=f·（能力+激励）D工作绩效=f·（动力×激励）E工作绩效=f·（动力×激励）
查看答案
单选题A 体现了对孩子的严格要求B 有助于激励孩子不断进步C 损害了孩子的人格尊严D 侵犯了孩子的受教育权
查看答案
单选题（）是激励孩子认真学习的动力。A挫折感B恐惧感C成就感D兴趣感
查看答案
多选题能够激发人的工作能力的动力包括（）。A物质动力B精神动力C信息动力D能量动力E激励动力
查看答案
单选题消费者的购买动机是激励消费者进行购买活动的（）。A外在动力B经济动力C社会动力D内在动力
查看答案
单选题哈佛大学威廉一詹姆士通过对员工激励的研究，提出的公式为（）A工作绩效=f·（能力×激励）B工作绩效=f·（能力÷激励）C工作绩效=f·（能力+激励）D工作绩效=f·（动力×激励）E工作绩效=f·（动力×激励）
查看答案
热门标签