注意能力能使婴儿（）。A、探究世界B、调节行为C、模仿行为D、想象世界E、理解事物
注意能力能使婴儿（）。
- A、探究世界
- B、调节行为
- C、模仿行为
- D、想象世界
- E、理解事物
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0―3婴儿心理发展包含( )等重要方面。A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力
关于婴儿注意发生发展的描述，错误的是A、婴儿一生下来就有注意B、新生儿已有了注意的选择性，具备了对外界进行扫视的能力C、1～2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形D、6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动E、1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时，便会相应地注意那个物体
单选题0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。A感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观C感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平D生活能力、人生观、判断能力、思考能力
单选题关于婴儿注意发生发展的描述，错误的是（）。A婴儿一生下来就有注意B新生儿已有了注意的选择性，具备了对外界进行扫视的能力C1～2个月婴儿的注意已明显偏向曲线、不规则图形D6个月婴儿注意表现在更广泛、更复杂的吸吮、抓握、操作等日常感知活动E1岁以后的婴儿听到成人说出某个物体的名称时，便会相应地注意那个物体
多选题婴儿注意发展的一般趋势是（）A注意的选择性逐步发育成熟B注意的分配和转移能力开始发展C注意的稳定性逐渐成熟D在婴儿晚期，产生了有意注意