逐渐形成注意分配能力的年龄是()。 A.乳儿B.婴儿C.小班幼儿D.中大班幼儿

逐渐形成注意分配能力的年龄是()。

A.乳儿

B.婴儿

C.小班幼儿

D.中大班幼儿

相关考题：

老年人智力特点下列描述错误的是A．知觉整合能力随增龄而逐渐减退B．近事记忆力及注意力逐渐减退C．词汇理解能力随增龄而逐渐减退D．晶态智力并不随增龄而逐渐减退E．液态智力随年龄增长而减退较早
查看答案
教师注意力的特点集中表现在（　　）。A.注意集中能力B.注意稳定能力C.注意转移能力D.注意分配能力
查看答案
老年人智力特点下列描述错误的是A、知觉整合能力随增龄而逐渐减退B、近事记忆力及注意力逐渐减退C、词汇理解能力随增龄而逐渐减退D、晶态智力并不随增龄而逐渐减退E、液态智力随年龄增长而减退较早
查看答案
老年人智力特点下列描述错误的是A.知觉整合能力随增龄而逐渐减退B.近事记忆力及注意力逐渐减退C.词汇理解能力随增龄而逐渐减退D.晶态智力并不随增龄而逐渐减退E.液态智力随年龄增长而减退较早
查看答案
下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（）A注意的持久性好B注意的范围宽C注意转移能力差D注意分配能力强
查看答案
关于智力落后儿童的注意特征的描述是注意分配能力强。（）
查看答案
年龄与体育锻炼中的运动量有密切的关系，随着年龄的增加，人体的运动能力逐渐下降，体育活动量也应随着减小。
查看答案
“一目十行”主要是形容人的注意分配能力强。
查看答案
随着年龄的增长，运动能力的发育逐渐完成，运动技能逐步提高，运动操作步骤逐渐由繁到简，向节约能量消耗、提高运动效率的方向发展。（）
查看答案
热门标签