脑性瘫痪的言语治疗不包括( )。A、日常生活交流能力的训练B、进食训练C、构音障碍训练D、语言发育迟缓训练E、Vojta法训练
老年人常见的神经系统的变化错误的是A、脑供血不足B、神经传导速度减慢C、记忆力衰退D、认知功能下降E、与人交往能力不变
认知技能训练不包括下列哪项训练A、定向能力训练B、注意力训练C、进食训练D、社交能力训练E、抽象思维能力训练
不属于认知综合功能的是A、记忆力B、表达能力C、归类能力D、注意力E、学习概括能力
认知的最基本成分不包括A、注意力B、记忆力C、思维能力D、分析能力E、协调能力
脑功能衰退明显的症状是()。 A、感知觉能力的退化B、皮肤老C、记忆力衰退D、孤独感强
下列属于痴呆前阶段表现的是( ) A、记忆力、注意力、执行能力、语言能力、视空间能力严重受损，影响日常生活能力B、记忆力严重受损，学习和保持新知识的能力下降，不影响基本日常生活能力C、记忆力轻度受损，学习和保持新知识的能力下降，不影响基本生活能力D、注意力、执行能力、语言能力、视空间能力轻度受损，严重影响日常生活能力E、注意力、执行能力、语言能力、视空间能力严重受损，不影响基本日常生活能力
()被称为脑细胞的“体操运动”,经常做这种“体操”,可以防止脑的老化,是健脑的良方 A.训练观察能力B.训练自然事物分类能力C.训练数字与数学计算能力D.训练记忆力E.训练视觉空间辨识能力
智力一般指认知能力，包括注意力、__________、记忆力、 __________ 等。
智能是一个复杂的、综合的精神活动，它不包括（ ）。 (A)感知觉、注意力 （B)记忆力、理解力(C)分析综合能力 （D)计算能力、判断力
A.改善心理状态B.改善躯体感觉功能C.改善躯体运动功能D.提高生活自理能力E.改善认知和感知功能"通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于
认知评估的内容有（）。A感知觉B思维能力C语言能力D情感状态E定向力
不同脑能力范畴训练任务的原始分数可以直接进行比较，判定各种脑能力的训练效果好坏。
六六脑脑康复版中用的flanker任务可以用来训练认知障碍病人的冲突适应能力，进而提升注意力及头脑灵活性。
如果想使用六六脑脑能力评估系统测评语言能力的话，可以使用简版脑能力评估。
认知功能主要包括感知觉，注意力、记忆力、执行控制、逻辑推理、情绪管理等认知域。
六六脑简版的脑能力评估中包括对记忆力、注意力、感知觉、灵活度和敏捷度五个维度的测评。
（）属于一般能力。A、注意力B、计算能力C、语言表达能力D、记忆力
婴儿认知能力中最先且最快发展的领域是（）A、感觉与知觉B、注意力C、逻辑能力D、记忆力
脑性瘫痪的言语治疗不包括（）A、进食训练B、构音障碍训练C、语言发育迟缓训练D、日常生活交流能力训练E、引导式教育
“通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力”属于（）A、改善心理状态B、改善躯体感觉功能C、改善躯体运动功能D、提高生活自理能力E、改善认知和感知功能
在对专业技术人员实施创业思维能力评估时，观察能力、想象能力与逻辑思维能力是重要的（）级评估指标。A、二级B、一级不是一级C、三级D、四级
单选题脑性瘫痪的言语治疗不包括（ ）。A日常生活交流能力的训练B进食训练C构音障碍训练D语言发育迟缓训练EVojta法训练
多选题（）属于一般能力。A注意力B计算能力C语言表达能力D记忆力
填空题智力一般指认知能力，包括注意力、（）、记忆力、（）等。
单选题"通过认知、感知训练，提高病、伤、残者的注意力、记忆力、思维能力及感觉、知觉能力"属于（）。A改善心理状态B改善躯体感觉功能C改善躯体运动功能D提高生活自理能力E改善认知和感知功能