青少年的审美能力包括审美感觉力,()审美情感力和审美思维力。 A、审美知觉力B、审美注意力C、审美记忆力D、审美想象力
与发展性学习障碍相关的原始性缺陷不包括( )A、注意力缺陷B、记忆力缺陷C、知觉动作协调缺陷D、知觉能力缺陷E、言语能力缺陷
在口语交际的过程中,必须具有专一的注意力,瞬间的记忆力,丰富的想象力和联想力,以及准确、敏捷的辨别能力,随机应变的能力和高度的概括能力。() 此题为判断题(对，错)。
脑功能衰退明显的症状是()。 A、感知觉能力的退化B、皮肤老C、记忆力衰退D、孤独感强
智能是一个复杂的、综合的精神活动，它不包括（ ）。 (A)感知觉、注意力 （B)记忆力、理解力(C)分析综合能力 （D)计算能力、判断力
老年人的晶态智力一般不随年龄的增长而减退。晶态智力是指A、反应速度B、近期记忆力C、思维敏捷度D、知觉整合能力E、理解能力
液态智力不包括A:知觉整合能力B:近期记忆力C:思维敏捷度D:理解力E:反应速度
老年人的晶态智力一般不随年龄的增长而减退。晶态智力是指A.理解能力B.反应速度C.近期记忆力D.思维敏捷度E.知觉整合能力
影响能力的因素主要有（）。A感觉、知觉和观察力B注意力和记忆力C性格和气质D思维想象力和操作能力
患者在六六脑脑康复云患者端可以利用简短的脑能力评估了解自己的脑功能现状。
在CETTIC素质测评系统中，坐标定位主要考察（）A、细节觉察、空间定位、注意力稳定性B、知觉辨认，尤其是对细微差异的辨认和反应能力C、抗干扰能力、知觉速度D、对具体事物内在逻辑关系的把握
六六脑脑康复版中用的flanker任务可以用来训练认知障碍病人的冲突适应能力，进而提升注意力及头脑灵活性。
如果想使用六六脑脑能力评估系统测评语言能力的话，可以使用简版脑能力评估。
认知训练系统除了有感知觉、注意力、记忆力、灵活性、逻辑计算、语言等一级脑能力的划分外，每种一级脑能力下面还有更详细的有二级脑能力划分。
六六脑脑康复版中的N-back范式中的负载因素N可以任意调节。
频繁地使用六六脑用户端的脑能力测评，对测评的准确性没有任何影响。
企业标志的测评指标包括（）A、注意力B、记忆力C、喜爱度D、联想
美国心理学会在2013年发表的精神疾病诊断与统计手册第五版（简称为DSM-5）中，将注意力缺陷多动症候群归类在神经发展障碍类型。 诊断维度包括有注意力不足与多动-冲动两个维度，儿童受此二维度因素的干扰，导致个体的功能与发展受阻。
对组织形象进行定性研究的方法包括（）A、公众态度调查法B、形象构成因素评估法C、知名度测评法D、美誉度测评法
《国家医疗健康信息区域（医院）信息互联互通标准化成熟度测评方案（2017年版）》从多个维度对测评对象进行测试和评价，确保测评内容全面，测评结果客观、真实、可靠。其测评内容包括以下几个方面：（）A、数据资源标准化建设情况B、互联互通标准化建设情况C、基础设施建设情况D、医院业务协同情况E、互联互通应用效果
机智灵活是指在错综复杂的情况下，检查人员要有敏锐的观察能力和（）并善于分析问题。A、稳定的注意力B、敏捷的记忆力C、准确的判断能力D、顽强的意志力
单选题在CETTIC素质测评系统中，坐标定位主要考察（）A细节觉察、空间定位、注意力稳定性B知觉辨认，尤其是对细微差异的辨认和反应能力C抗干扰能力、知觉速度D对具体事物内在逻辑关系的把握
多选题企业标志的测评指标包括（）A注意力B记忆力C喜爱度D联想
单选题与发展性学习障碍相关的原始性缺陷不包括（）。A注意力缺陷B记忆力缺陷C知觉动作协调缺陷D知觉能力缺陷E言语能力缺陷
单选题老年人的晶态智力一般不随年龄的增长而减退。晶态智力是指（ ）A理解能力B反应速度C近期记忆力 D思维敏捷度E知觉整合能力