对所需物品有条理地定置摆放，使这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置是5S（）阶段的工作A、整理B、整顿C、清扫D、自律

对所需物品有条理地定置摆放，使这些物品始终处于任何人都能方便取放的位置是5S（）阶段的工作

  • A、整理
  • B、整顿
  • C、清扫
  • D、自律

相关考题：

将必需物品与非必需物品区分开,指的是5S中的( )。 A整理B整顿C清扫D清洁
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研究物品的取用方法,合理安排所需物品的摆放位置,并根5S管理中哪一阶段的()。 A.清理B.整顿C.清扫D.素养
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物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容() A.整理B.整顿C.清扫D.清洁
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（）是指物品摆放要科学合理。A.整顿B.清扫C.清洁D.整理
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5S活动是现场管理的重要内容，其中整顿（SEITON)的主要目的是（）。A.将需要的物品和不需要的物品进行区分B.保持现场始终处于清洁状态C.培养员工养成良好的习惯D.提髙取放物品的效率E.使物品处于易于获取的状态
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工人将现场需要的物品和不需要的物品分开，把有用的物品根据使用频率安排放置位置 并进行标识，以提高取放的效率，上述活动属于“5S”中的（ ）。[2008年真题]A.清洁 B.整理 C.清扫 D.素养 E.整顿
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工人将现场需要的物品和不需要的物品分开，把有用的物品根据使用频率安排放 置位置并进行标识，以提高取放的效率。上述活动属于“5S”中的（ ）。 A.清洁 B.整理C.清扫 D.素养E.整顿
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将必需物品与非必需品区分开，在岗位上不要放置必需以外的物品是指“5S”中的（）。A整理B整顿C清扫
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（）就是对必要的物品分门别类，按照规定的位置摆放整齐，并加上标志，放置在作业时方便使用的地方。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
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物品乱摆放属于5S中（）要处理的范围A、素养B、清洁C、清扫D、整顿
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区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的哪一项范围（）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
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为使现场始终保持整洁有序的状态所开展的规范化工作，在5S管理中属于（）阶段的活动。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
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对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，即把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理，这是“5S”中的（）A、整顿B、清扫C、整理D、清洁E、素养
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“5S”活动是指整理、整顿、清扫、清洁、自律。
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5S活动中，把要用的物品按一定规则定位、定量地予以摆放，并进行有效标识的活动是（）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
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工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是5S中（）A、整理B、清扫C、修养D、整顿
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研究物品的取用方法，合理安排所需物品的摆放位置，并根据需要恰当标识，防止误用省时省力。是5S管理中哪一阶段的工作？（）A、清理B、整顿C、清扫D、素养
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将每天需要用的物品、每周需要用的物品分类摆放，属于（）。A、整顿B、整理C、清扫D、清洁
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店面规范的5s标准为整理物品、整顿前台、清扫垃圾、店面清洁、素养人员。
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在5S活动中，对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好，这种活动称为（）。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁
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整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放，放置整齐，加以标识（）
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有用物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（）A、整理B、整顿C、清扫D、素养
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单选题对现场需要留下的物品进行科学合理的布置和摆放，即把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理，这是“5S”中的（）A整顿B清扫C整理D清洁E素养
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单选题在5S活动中，对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理，把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去，对有用的东西，按实际需要，摆放好，这种活动称为（）。A整理B整顿C清扫D清洁
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单选题6S管理中整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全分别指什么（）A整理是指：及时将无用的物品清除现场。B整顿是指：将有用的物品分类定置摆放。C清扫是指：自觉地把生产、工作的责任区域、设备等清扫干净。D清洁是指：认真维护生产、工作现场，确保清洁生产。E素养是指：有个人素质和良好的性格。F安全是指：贯彻“安全第一、预防为主”的方针，在生产、作中，必须确保人身、设备。
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单选题5S管理中，对整理以后留下的物品进行科学合理的布置与摆放的是（）A素养B整顿C清扫D清洁
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判断题整顿目的是将整理过程留下的物品按照规定定置摆放，放置整齐，加以标识（）A对B错
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