说课与讲课的对象不同,说课的对象是()、(),讲课的对象是()。

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相关考题:

说课的对象是学生,是对学生说明这节课是如何准备的。() 此题为判断题(对,错)。

"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。 A:教师教学学生学习B:学生学习教师教学C:教学设计教学操作(教学实施)D:教学操作(教学实施)教学设计

下列有关说课的说法中不正确的是:_____ A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当

教师资格证试讲不是讲课是说课吗,他们有给定的说课课文选择吗?谢谢你能给予帮助

怎么成功通过高级中学教师资格证的说课和讲课?

2012年浙江省下半年教师资格证考试的面试的试讲到底属于说课还是讲课?

绍兴县小学语文教师招聘面试是说课、模课还是讲课?

说课与上课面对的对象相同,都是学生。() 此题为判断题(对,错)。

语文教师应具备的能力素养,即()等几方面。A、理解能力B、备课能力C、说课能力D、讲课能力E、教研能力F、评价能力

说课和讲课有什么区别,你是怎么看?

说课立足于“课”,侧重于“说”,说思路,讲依据,是对教案的重复。

体育教师在备课基础上,面对评委或同行陈述自己的教学构想,这一形式属于( )。A.评课B.模拟上课C.讲课D.说课

根据说课性质的不同,说课可以分为 示范性说课、研究性说课、()、检查性说课四种类型。

说课与讲课的内容不同,说课的内容是解说()、培训设想、培训策略、等。A、自己对课程的理解B、理论依据C、培训方法D、学习方法

追踪听评课主要步骤是:教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...()

以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()A、练习课B、测验课C、评讲课D、复习课

说课过程的中心环节是()。A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思

说课与上课的区别有()。A、上课要提前做好教学设计,说课则不需要B、上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C、说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D、说课需要理论依据,上课只需要实践经验

以教研组或年级组为单位。以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()。A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课

试论述说课与讲课的不同。

说课与讲课是一样的,只不过时间短而已。()

说课的对象是()。A、同行B、朋友C、专家D、领导

多选题说课与上课的区别有()。A上课要提前做好教学设计,说课则不需要B上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D说课需要理论依据,上课只需要实践经验

判断题按用途来分,说课可以分为评比型说课、专题型说课和示范型说课三种类型。A对B错

单选题说课过程的中心环节是( )A说课准备B说课设计C说课实施D说课反思

填空题根据说课性质的不同,说课可以分为 示范性说课、研究性说课、()、检查性说课四种类型。

单选题以教研组或年级组为单位,以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是()。A示范性说课B研讨性说课C评比性说课D检查性说课