多选题说课与上课的区别有()。A上课要提前做好教学设计,说课则不需要B上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D说课需要理论依据,上课只需要实践经验

多选题
说课与上课的区别有()。
A

上课要提前做好教学设计,说课则不需要

B

上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员

C

说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答

D

说课需要理论依据,上课只需要实践经验


参考解析

解析: 上课是教师依据自己所编制的教案,实现教学目的、完成教学任务的具体的教学实践活动,拥有鲜活的教学对象,动态生成的师生活动,严密的教学程序和系统的操作流程。说课则不同,说课面对的是领导、同行或教学研究人员,侧重于理性的阐述。因此,说课与上课的性质是根本不同的,从某种程度上讲,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答。

相关考题:

关于备课、上课与说课,下列说法错误的是() A、备课就是编写教案,上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述

李政涛认为,作为教师要有6项技能本领包括备课技能、上课技能、说课技能、评课技能、以及()。 A、观课技能B、打磨优质课的技能C、写课技能D、打磨公开课的技能

作为教师的5项技能本领即上课技能、说课技能、评课技能、观课技能和写课技能。() 此题为判断题(对,错)。

下列有关说课的说法中不正确的是:_____ A、说课的类型有很多,依据说课与上课的时间先后关系,有课前说课与课后说课,根据说课活动的目的、要求的不同,又有评比型说课、主题型说课、示范型说课等类型B、说课要处理好课程标准与教材的关系C、说课和上课基本相同D、说课教师应对说课内容作出取舍,注意详略得当

正确理解说课与上课的区别是说课中需注意的问题。()

教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()。A、说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定B、备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定C、备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定D、备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定

()的理论因素很浓,能充分体现教师的教学思想,是理论性的分析。 A、备课B、说课C、上课D、评课

说课与上课面对的对象相同,都是学生。() 此题为判断题(对,错)。

老师正在上课,学生要出去,老师问为什么要出去,学生说就不想上你的课,你怎么办?

体育教师在备课基础上,面对评委或同行陈述自己的教学构想,这一形式属于( )。A.评课B.模拟上课C.讲课D.说课

说课与讲课的对象不同,说课的对象是()、(),讲课的对象是()。

谈谈说课与上课的关系?

试述说课与备课、上课的关系。

教师上课必须按课表上课,不得擅自()、私自调课、代课。A、上课B、停课C、调课D、代课

教师上课必须按课表(),不得擅自停课、私自调课、代课。A、上课B、停课C、调课D、代课

说课是介于()和()之间的一种培训研究活动。A、备课;B、上课;C、听课;D、公开课。

说课过程的中心环节是()。A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思

说课与上课的区别有()。A、上课要提前做好教学设计,说课则不需要B、上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C、说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D、说课需要理论依据,上课只需要实践经验

理论型说课与实践型说课有一定的区别,实践型说课侧重说培训的()和(),而理论型说课则侧重说自己的观点。A、目标;B、过程;C、依据;D、观念。

高校的教学活动主要是由()等几个环节组成。A、备课、上课、课后总结和布置作业B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计(论文)D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结

()的意义主要是提高课堂培训的效率以及教研活动的实效。A、说课B、备课C、上课D、听课

单选题评课是()的继续。A听课B说课C上课D备课

单选题教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()A说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定B备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定C备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定D备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定

问答题谈谈说课与上课的关系?

问答题说课的内涵是什么?说课与教学设计之间有何关系?

单选题教学工作是一个完整的系统,其基本程序是()。A说课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定B备课、上课、作业布置和批改、课内辅导、学业成绩的检查和评定C备课、说课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定D备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定

单选题关于备课、上课与说课,下列说法错误的是()A备课就是编写教案,上课就是实施教案B备好一堂课是上好一堂课的基本前提C教案是教学前的一种设想,在教学中可以根据反馈信息加以调整D说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述